附小 五 年级 语文 备课组工作计划2018～2019年度 第二学期

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南师扬中附小 五 年级 语文 备课组工作计划
（2018～2019年度  第二学期）
一、   指导思想
以语文教研组工作计划为依据，本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，积极开展集体备课，加强对教材的研究，优化教学方式和方法，从而提高课堂教学的效率，使每一位学生在原有基础上得到稳步提高。
二、   基本情况介绍
教师队伍：本组共有教师9名，有经验丰富的名师，也有朝气蓬勃，工作踏实，富有挑战精神的中青年教师，还有三个三年内的新教师。这是一个团结协助、勤于思考，锐意进取的团队。
学生情况: 本年级共有10个班，从上学期检测情况来看，总体情况较好，有个别班级后进生比较多，在对知识的灵活运用方面稍显薄弱。新学期里，要继续重视作文的引导和训练，加强读写结合，让学生养成勤动笔的习惯，丰富他们的语言储备，提高写作能力。
三、   工作目标
1.努力提高备课组教研课质量，促进教师个人专业素质的提高。
2.关注常态课的教学，积极研讨，精心设计课堂练习，提高课堂教学效率。
3.抓好培优补差的工作，关心后进学生，努力提高各班的优秀率及合格率。
四、   具体措施
1.重视理论学习，积极订阅各种教育读刊，利用集体备课活动时间，共同探讨教育理念，或学习教育方法。
2.加强教研课的钻研力度，备课组老师集体备课时按个人初备——集体研讨——修改教案——课后研讨、反思的操作步骤，切实提高教研课的质量。
3.发挥备课组的集体智慧，以提高课堂教学效率为重点，互相听课，组织讨论，切实提高课堂教学质量。
4.在年级内开展形式多样的语文小竞赛活动，如：阅读单项竞赛、课外阅读测试、诗词背诵等，既调动了学生学习语文的积极性又能让老师们发现问题，发现差距，促进均衡发展。

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五、   活动安排

成员	宗红鑫、金建霞、丁莲香、何银娣、缪志芳、王卫萍、徐璐、杨翔、阙蓓蓓			组长	金建霞
集 体 备 课 安 排	周 次	安 排	活  动  内  容		中  心 发言人
	1	年级组备课活动	1.制定备课组工作计划 2.讨论本学期教研课安排 3.疏通第二周教学内容、教学方法。		金建霞
	2	年级组备课活动	1.梳理下周教学内容、教学方法、单元过关练习设计。 2.小话题研讨：		宗红鑫
	3	校级教研	骨干教师展示课
	4	校级教研	骨干教师展示课
	5	校级教研	骨干教师展示课
	6	校级教研	骨干教师展示课
	7	年级组备课活动	1.梳理下周教学内容、教学方法、单元过关练习设计。 2.小话题研讨：		丁莲香
	8	年级组备课活动	1.梳理下周教学内容、教学方法、单元过关练习设计。 2.小话题研讨：		何银娣
	9	校级教研	1.教研课《番茄太阳》2.评课3.专题研讨或文章学习		丁基红
	10	年级组备课活动	1.梳理下周教学内容、教学方法及单元过关练习设计。 2.小话题研讨：		何银娣
	11	年级组备课活动	1.梳理下周教学内容、教学方法及单元过关练习设计。 2.小话题研讨：		缪志芳
	12	年级组备课活动	1.梳理下周教学内容、教学方法及单元过关练习设计。 2.小话题研讨：		王卫萍
	13	校级教研	1.教研课《大象的耳朵》2.评课3.专题研讨或文章学习		徐  静
	14	年级组备课活动	1.梳理下周教学内容、教学方法及单元过关练习设计。 2.小话题研讨：		徐  璐
	15	校级教研	新教师汇报展示
	16	校级教研	新教师汇报展示
	17	校级教研	新教师汇报展示
	18	校级教研	新教师汇报展示
	19	年级组备课活动	制定复习计划，期末复习查漏补缺		金建霞