人教版九年级物理《电功 电功率》复习教学设计

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人教版九年级物理《电功 电功率》复习教学设计
复习目标

1.能说出电能、电功的含义及单位，会使用家庭电能表的参数进行相关计算；

2.理解电功率的概念、单位，并能用W=Pt、P=UI进行计算；

3.会测量用电器的电功率；

复习过程

一、组织教学，出示复习目标

同学们，这节课我们开始复习电学部分“电功率”中的第一、二、三节。请看学习目标

二、完成学习目标

1.自学指导：（10分钟）

认真阅读九年级物理教材教材P87—P97内容后，完成《中考新突破》112、113页“考点解读”考点1、考点2、考点3的题目。

2.学生自学。

3.学生自学检测

（1）一只电能表上标有“220V  10A”和“3000R/kWh” 的字样。它所在的电路上连入的用电器的总功率不得超过         W。若该电能表的转盘转过15圈经历的时间是3min，则该电路上正在工作的用电器的功率是         W。

（2）家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗________的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生________(填“短路”或“断路”)故障时起保护作用的装置．小红家的电能表2月底的示数为 ，3月底的示数为 ，则他家3月份消耗的电能为________kW·h.

（3）现有“220 V　100 W”的电灯泡一只，若将它接在家庭电路中，通过该灯泡的电流约为________A；若将它接在电压为“110 V”的电路中，则该灯泡的电阻为______Ω(不考虑温度对电阻的影响)，实际功率为________W，消耗1 kW·h的电能可供它连续工作________h.

（4）将“6 V　3 W”和“6 V　6 W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则(　　)

A. 电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光

B. 两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些

C. 灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1 A

D. 灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5 W

（5）如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中，下列说法正确的是(　　)

A．电流表的示数变大　     B．电压表的示数变大

C．小灯泡的亮度不变　　   D．电路中的总功率变大

（6）将标有“6 V　3 W”的小灯泡连接在电路中时，通过它的电流为0.4 A，这时小灯泡的实际功率P实与额定功率P额之间的关系是(　　)

A．P实＞P额     B．P实＜P额     C．P实＝P额     D．无法确定

（7）如图5-1-17所示电路，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.2 A，再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.3 A．那么闭合S、S1后，R1与R2的电功率之比是(　　)

A．2∶3　     B．3∶2      C．5∶2　     D．1∶2



（8）甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图5-1-18所示，下列说法正确的是(　　)

A．甲灯的实际功率一定是25 W

B．将乙灯接入110 V电路中，它的实际功率为50 W

C．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多

D．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大

（9）灯泡L的额定电压为6 V，小明通过实验测得灯泡的电流随电压变化的曲线如图5-1-20所示．由图可知，当灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是________A，此时灯泡L的电阻是________Ω；通过调节滑动变阻器，使灯泡L两端的电压为3 V，则此时灯泡L消耗的实际功率为________W.

（10）《中考新突破》115页14题、15题

4.教师精讲与点拨： （5分钟）

四、当堂训练：（20分钟）

《中考新突破》114--115页“基础训练”：1--12题；

课后反思