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部编版小学三年级语文下册《昆虫备忘录》教学反思课后反思
4.《昆虫备忘录》
1.在预习中培养学生的自学能力,善于发现问题、敢于提出问题;利用多媒体进行直观教学,帮助学生对知识的理解,提高教学效果:在课堂上教师要创设问题情境,鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话,体现课堂民主、师生平等对话的教学理念,充分调动学生参与课堂学习的积极性。
2.新课的导入:如利用多媒体展示昆虫图片导入新课,用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道,诱发学生的学习动机,激发学生的探求知识的兴趣。
3.问题情境的设计:要从学生的经验、生活出发,注意目的性把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性,采用反复通读的方法,让学生在感知作品语言美的基础上,生发自己的体验和感悟。
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