2019年中班老师寒期家访活动总结

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通过家访活动，教师与幼儿不再是单方面的了解，而是双方面的互相了解，达成一定的共识。从而对以后的工作能更好的进行。今年暑假，我们班的三位老师分别通过深入家庭、电话、微信等形式进行了家访活动，了解孩子们平时在家的基本情况，现将家访情况总结如下：

中班已经有一定的自理能力，但家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求则是各不相同。比如像胡瀚文的家长最担心孩子在园受伤，孩子在园的一年中受过两次伤，都在眼角上，特别提出不能再让孩子受伤。而张雨馨的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃不好，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。还有家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。

许多家长都提出了建议或要求，总结以下主要有以下几点：

1.建议教师多给孩子创造机会，让孩子多动手操作，多锻炼。

2.平时多开展一些活动，比如讲故事、唱歌等，锻炼孩子的自信心和表达能力。

3.多让孩子参加体育锻炼，增强体质。

4.多提醒孩子喝水。

5.经常教育孩子们互相帮助，不争不抢，尽量避免孩子们出现矛盾，教育孩子不打人、不抓人。

我觉着家访活动很有必要，家访使我们对孩子有了更详细的了解，更利于家园合作。希望在今后的工作中，我们能和家长朋友们互相理解，配合得更密切。