八年级物理下册10.5物体的浮与沉教学案新版苏科版

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八年级物理下册10.5物体的浮与沉教学案新版苏科版
一． 预习目标
1．知道浸在液体中的物体的浮沉由它受到的浮力和重力共同决定.
2．理解物体的浮沉条件以及其在科学研究和生产实际中的应用.
二．导学流程
活动1：
    举例：你在生活中见过哪些 在水里漂浮或下沉的物体？

活动2：怎样使物体上浮和下沉
1． 找一些常见的如“猜一猜”中的物体（可以用沙子做配重物），浸没（全部浸入）水中，观察松手后物体的运动情况.
2． 上浮的物体有                   ，下沉的物体有                        .
3． 思考：如何使空小瓶子下沉？如何使装了很多沙子的小瓶子上浮？你改变了什么力？

4．你觉得物体的浮沉取决于             和                 的关系.
活动3：
1． 漂浮：                                                                              
2． 悬浮：                                                                              
3． 看图10-32，漂浮或悬浮的物体所受的重力和浮力的关系是：             ，原因是                   .
活动4：看图10-33
    1．你觉得物体上浮时，浮力和重力的关系是：             ，上浮的最终状态是              .
    2．你觉得把乒乓球按入水中后松手一直到最后静止，它受到的浮力是怎样变化的？

    3．根据你的经验，你觉得在水中上浮的物体，其密度比水大还是小？                          
活动5：
1． 将小石块或小铁块投入水中，观察它们的运动情况，是上浮还下沉的？                     
2． 你觉得下沉的物体，它受到的福利与重力的关系是：                    ，下沉的 最终状态是                   ，此时它的受力关 系是：                      .
3．根据你的经验，你觉得在水中下沉的物体，其密度比水大还是小？                          
活动6：完成下表        F浮与G物 的关系          ρ物与ρ液的关系
漂浮（静）    F浮       G物          ρ物         ρ液            
上浮（动）     F浮       G物  
悬浮（静）    F浮       G物              ρ物         ρ液
下沉（动）    F浮       G物
沉底（静）    F浮       G物             ρ物          ρ液
活动7：潜水艇的浮与沉
   1．阅读“潜水艇的浮与沉”，看图10-35总结：潜水艇是靠改变自身的        来实现上浮和下沉的.
2．查找资料，了解气球、飞艇是靠改变自身的               来实现上浮和下沉的.