八年级物理上册1.3噪声及其控制教案学案新版苏科版

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八年级物理上册1.3噪声及其控制教案学案新版苏科版
噪声及其控制
【学习目标】
1. 了解 乐音与噪声的区别
2. 知道噪声的来源以及噪声的 危害
3. 知道从三种途径来控制噪声
【学习重点、难点】
1.噪声控制的三种途径
【学习器材】
课件
【学习内容】

（学生自学）我们听的声音，除了乐音外，还有一些刺耳难听、令人厌烦的声音，这 类声音是由声源做无规则振动产生的，且强度过大，称为          。

（教师精讲）:从物理观点看：做规则振动的------乐音
                           做无规则振动的------噪声
             从环保角度看：只要是影响人们正常工作、休息、学习的声音 都叫做噪声。

一、 噪声的来源
  （学生自学）结合书上的图片和自己生活中的感受，噪声的主要来源有              、
                、                 。

二、 噪声的危害
  （学生自学）通过自学：我们知道的噪声危害有哪些：


（教师精讲）:
人们用分贝来表示声音的强弱，分贝用字母dB 表示。人耳所能听到的 最弱音为0 dB。90 dB以上的声音将会对人的听力造成损伤。40-50 dB是较理想的环境。

三、 噪声的控制
（学生自学）人们可以在           控制噪声，包括改进声源的结构，采取减振、隔振等技术和加装消声器等。在            控制噪声，包括隔声、吸声和消声等，在         减弱噪声，如带耳塞、耳罩、头盔等。

（当堂检测）：
1.在城市道路旁常见右 图所示的标牌，标志的含义是：____________，这是通过_______________途径来减弱噪声.

2.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在           处减弱噪声；第二种是在                中减弱；第三种是在              处减弱噪声。
3.如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图         是音乐的波形，图        是噪声的波形。

4.关于噪声，下列说法中错误的是
A．0dB就是没有声音
B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声
C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施
D．城市 高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声
5.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（　　）
A．摩托车安装消声器                                  B． 纺织工人戴防噪声耳罩
C． 城市道路旁安装隔声板                         D． 放鞭炮时捂耳朵

6.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（       ）
A．关闭房间的门窗                             B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗              D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
7.人们用“dB ”划分声音的等级，“dB”是用来计量: （　　）
A．声音的高低;                           B．声音的大小;
C．声音的音质;                           D．声音的强弱.
8.剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的， 这是为了: （　　）
A．装饰、美观 ;                                        B．易于反射声波，增大声音;
C．吸收声波，减小嘈杂的回声;           D、提高声音的音调.

（总结评价）：
项目 小组自学得分 小组展示得分 小组堂清得分 本人得分