新版苏科版八年级物理上册2.4升华和凝华教案学案

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新版苏科版八年级物理上册2.4升华和凝华教案学案
升华和凝华
【学习目标】
1．知道升 华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
2．对生活中的升华和凝华现象，能用物理的语言进行解释。
【学习重点、难点】
1.对升华和凝华现象的认识。
2.升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液态这一过程。
【学习器材】
碘锤、  酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、瓶塞、枯树枝、樟脑丸、火柴、多媒体
【学习内容】  升华和凝华
问题一：什么是升华和凝华
1.发现问题（学生自学）
【活动】碘的升华和凝华
【分析】
给固态的碘加热后，烧杯内出现了紫色的碘蒸气，没有液态 的碘出现，说明固态的碘受热后能直 接变成气态的碘蒸气。停止加热冷却后，烧杯壁出现了紫色的碘颗粒，没有液态的碘出现，说明气态的碘蒸气遇冷后又可直接变为固态的碘。
【结论】

（教师精讲）:
            注意直接二字
2.常见的升华和凝华现象有哪些呢？
（教师精讲）:
   （1）并不是所有物质都会发生升华和凝华现象，仅有部分物质在一定条件下才能发生，所以一些常见的升华和凝华现象我们要记住：
碘加热变成蒸汽；冬天冰冻的衣服变干；樟脑丸变小；
冰雕逐渐消失；用久了的灯丝变细但灯泡发黑；舞台上的白烟等。
   （2）升华过程并不是熔化过程加汽化过程，它是有固态直接变成气态，中间不会出现液态。同理，凝华过程也不会出现液态 。


问题二：解释生活中的升华和凝华现象
1.（学生自学）
1．冰花是如何形成的?冰花是附着在窗子 玻璃上的内表面还是外表面?为什么?


2．分析用久的白炽灯泡为什么会发黑?


3．对于生活中常说的“下霜”，能不能理解为霜是白天降的?


4．探究干冰粉喷洒在舞台上就形成白雾，那么舞台上的白雾是 怎样形成的呢？


2.（展示演练）
3.（教师精讲）

                        问题三：升华和凝华的应用
1.（学生自学）
2.（展 示演练）
3.（教师精讲）
   1.用干冰保鲜食物
   2.舞台上制造烟雾
   3.人工降雨

问题四：升华和凝华的特点
1.（学生自学）
2.（展示演练）
3.（教师精讲）
                升华吸热、凝华放热
（当堂检测）：
  1.白炽灯使用钨丝作为灯丝，用久了的灯泡会发黑，这种现象属于（     ）
  A. 先凝华后升华            B.先蒸发后凝固
  C.先升华后凝华            D.先汽化后液化
  2.下列四种现象，属于升华的是（     ）
  A.晾晒的湿衣服变干        
B.夏天，水蒸气在凉玻 璃上形成水珠           
  C.在东北地区，低温雨雪天气，树枝上出现雾凇
  D.冬天下雪后，堆在户外的雪人没有熔化成水却逐渐变小了
  3.深秋季节，早上起来常常会在草叶上看到霜，关于霜的形成（     ）
  A.熔化、放热              B.熔化、吸热
  C.凝华、放热              D.凝华、吸热
  4.在云层中喷洒干冰可以进行人工降雨，喷洒干冰的目的是（     ）
  A.使空气液化              B.使空气中的小水珠汽化
  C.使空气 中的水蒸气液化    D.干冰熔化变成雨水
  5.夏天，从冰柜里拿出冰糕，会看到冰糕冒“白气”，冰糕的包装纸上也会出现“白霜”，这是由于（     ）
  A.“白气”和“白霜”都是水蒸气凝华形成的
  B.“白气”和“白霜”都是水蒸气凝固形成的
  C.“白气”是水蒸气凝固形成的，“白霜”是水蒸气凝华形成的
  D.“白气”是水蒸气液化形成的，“白霜”是水蒸气凝 华形成的
  6.一个白炽灯用久了之后，它的钨丝会变细，，且灯泡内壁变黑。说明钨丝工作时的温度很高，先发生了       现象，变成了钨蒸气，需要     热，关灯后钨蒸气在灯泡上遇冷发生      现象，需要     热。
  7.俗话说“霜前冷，雪后寒”请你解释这一现象。

（总结评价）：
项目 小组自学得分 小组展示得分 小组堂清得分 本人得分
得分   

【课后作业】