八年级物理上册《机械运动》复习课教学设计

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八年级物理上册《机械运动》复习课教学设计
复习目标

1．能说出长度、时间的测量工具、单位及其换算，会用刻度尺测长度，会估测生活中物体的长度和时间。

2．能阐明机械运动与参照物的关系，运动和静止的相对性。

3．能用速度描述物体的运动，记住匀速直线运动，会用速度公式进行变形计算，会估测物体的运动速度。

4．会使用适当工具测量长度和时间，并能求出平均速度。

复习过程

一、知识梳理，基础巩固

1．自学指导：阅读本章教材，完成“中考新突破”43、44页“考点解读内容。   （15分钟）
2．学生自学

3．教师精讲与点评：        （5分钟）

二、典型事例，抽取规律：                 （20分钟）

考点一：长度和时间的测量：

例1、中考新突破44页例题1　

方法归纳：在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？

考点二：运动和静止

例2、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ）

A．迎面走来的行人  B．路旁的树木   C．小红骑的自行车 D．从身边超越的汽车

变式练习：

（1）坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远．若以卡车为参照物，自行车是_______的，长途汽车是_________的．

（2）在《刻舟求剑》的故事中，行船时，乘船的人在船上刻下了剑落水时的位置；当船停靠到岸边后，在所刻记号下方的水中寻找剑，却找不到，是因为他选择了不恰当的_________。

(3)通过电视，我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景：翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页，在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于______是静止的，相对于______是运动的．

(4)位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是（   ）

A.以地面为参照物，乘客是静止的     B.以电梯为参照物，乘客是静止的

C.以地面为参照物，电梯是静止的     D.以乘客为参照物，地面是静止的

总结：判断物体运动还是静止，首先选择______，然后看研究对象相对于______是否有      ______变化。同一研究对象，由于选择的______不同，判断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。

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考点三：运动的快慢：

例3、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）
    A.张明的平均速度比王亮的平均速度大

B.张明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等                  

D.不是匀速直线运动，无法比较

变式练习：

(1)在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:   (    )

A.速度v与路程S成正比

B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系

C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比

D.速度v与时间t成反比

(2)一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米,在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是:       (     )

A.一定是匀速直线运动

B.一定是变速直线运动

C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动

D.以上说法都不对

(3)为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则：（    ）

A．小张速度最大  B．小王速度最大  C．小李速度最大  D．三人速度一样大

考点四：速度公式的计算：

例4、一列长150 m、以54 km／h的速度匀速前进的火车，要通过1350m的隧道需要多长时间？

变式练习：

(1)一辆汽车在一条平直的公路上以10m/s的速度行驶4km，又在山路上以5m/s行驶了400s，求：汽车全程的平均速度是多少?

(2)甲、乙汽车同时从相距1000m的两地出发，相对作匀速直线运动，甲的速度为15m/s，乙的速度为10m/s，求多长时间它们相遇？

(3)声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过2s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声的速度是340m/s）

三、课堂小结：      （5分钟）

课后反思