八年级物理上册《质量和密度》复习教学设计

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八年级物理上册《质量和密度》复习教学设计
复习目标

1.能说出质量的概念、单位、能估测生活中常见物体的质量值。

2.能叙述天平的使用方法，会用天平测量质量的大小，并知道其原理。

3.能阐述密度的概念、单位及其应用。知道水的密度

4.会用天平和量筒测物质的密度。

复习过程

一、知识梳理，基础巩固

1.自学指导：阅读本章教材，完成“中考新突破”48、49页“考点解读”部分。（15分钟）

2.学生自学

3.教师精讲与点拨：（5分钟）

二、典型事例，抽取规律（25分钟）

考点一：质量及其测量  

例1  下列几个过程中，钢块或钢刀的质量发生变化的是（   ）

A把钢块打成刀    B 把钢块放到月球上

C 把钢块化成钢水  D 把钢刀磨锋利

例2  下列物质中，质量约为2×105mg的是（     ）

A一枚大头针     B初三物理课本      C一张课桌      D一把椅子

例3  一个中学生质量约50______，合______t．一瓶酒质量一般是______kg，合______mg．

分析：中学生质量约几十kg；1kg=10-3t。一般一瓶酒质量为0.5kg．

例4  用托盘天平测物体的质量时，应先把天平放在         上，将游码放在         处，调节         ，使天平平衡。称量时，物体放在     盘内，砝码放在     盘内，当指针偏向分度盘的右方时，应       砝码或向       移动游码。

例4  小明用已调节好的天平测量某物质的质量，当所加砝码和游码的位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为         g。

例5 小明同学用托盘天平一枚大头针的质量，他设计的具体操作步骤是：

（1）把天平放在水平上，把游码放在标尺左侧零刻线处。

(2) 把一枚大头放在右盘里，向左盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

（3）盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度植，就等于一枚大头针的质量。

请问：小明同学的设计步骤中漏了哪些步骤？哪些操作是不正确的？

考点二：密度及其测量

例

图12

6用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图2所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图3所示,矿石的质量是________g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图4所示.矿石的体积是________cm3，密度是________g/cm3.
图4

图2

图3

例7实验：测量某种液体的密度。

(1)用量筒测量液体的体积。如图甲所示，液体的体积为     cm3；

(2)用天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为         g；

(3)根据测得的数据，计算出液体的密度为           g/cm3。

三、课堂小结：

四、当堂训练：

完成“中考新突破”49、50页基础训练1--14

课后反思