人教版八年级物理上册《声的利用 噪声的危害和控制》复习教学设计

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人教版八年级物理上册《声的利用 噪声的危害和控制》复习教学设计
复习目标

1.了解现代技术中与声有关的应用。

2.能区分乐音与噪声并能认识到生活中的噪声危害；说出控制噪声的途径和方法。

复习过程

一、板书课题、出示目标    （1分钟）

同学们，这节课我们复习声现象中第二部分内容。请看复习目标

二、完成学习目标 1     （20分钟）

1.自学指导   （15分钟）

认真阅读教材P38---P41内容，完成中考突破4页考点3

2.学生自学         

3.学生自学检测

（1）以下利用了超声波的反射来获取信息的是(　　)

A．大象的“声音”交流      B．蝙蝠的“回声”定位

C．外科医生对结石病人的“ 超声”排石

D．站在天坛圜丘的中央说话，会感到声音特别洪亮

（2）关于声现象的说法，不正确的是(　　)

A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声

B．击鼓的力量越大，响度越大   C．声波具有传递能量的性质

D．声音只能在空气中传播

（3）关 于声现象的说法正确的是(　　)

A．声波在真空中传播速度最大

B．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚

C．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

D．只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调

（4）关于声现象，下列说法正确的是(　　)

A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

B．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声

C．声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢

D．声音在真空中的传播速度是340 m/s

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（5）汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被 盗，这是利用了声音可以传递________。

（6）中考指导P11页7、8

4.学生自学展示，教师精讲与点评    （5分钟）

三、完成学习目标2   （10分钟）

1.自学指导     （8分钟）

认真阅读教材P42---P45内容，完成中考突破P4页考点4

2.学生自学

3.学生自学检测

（1）“五一”期间某学校举行了歌唱比赛，下列说法中不正确的是(　　)

A．通过扬声器中发出的歌曲的伴奏声是扬声器的纸盆做有规则的振动发出的

B．从扬声器传出的歌声是通过空气传到同学们的耳中的

C．坐在扬声器旁边的同学互相听不清对方的说话声，只能依靠手势交流，扬声器发出的声音对他们来说是噪声

D．学校周围的居民可以听到同学们演唱的动听的歌声，歌声对于居民来说一定不属于噪声

（2）我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为大会堂、剧院的墙壁做成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了(　　)

A．减小声波的反射            B．增强声波的反射

C．增大声音的响度            D．装饰美观些

（3）(多选)下列实验中，用到了转换法的是(　　)

A．探究声音的音调与频率的关系   B．探究力的作用效果与压力和受力面积的关系

C．探究声音的产生原因           D．牛顿第一定律的得出

（4）控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手。下列事例中属于阻断噪声传播的是(　　)

A．中考期间考场周边工地停止施工      B．飞机场附近居民采用双层真空窗

C．工人工作时戴防噪声耳罩            D．汽车驶入市区禁止鸣喇叭

（5）中考指导10页11、12、22、23

4.学生自学展示，教师精讲与点评    （5分钟）

四、当堂训练     （15分钟）

中考新突破“能力训练”与“中考经典检测”题目

课后反思