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试卷内容预览：
2010-2011年度第一学期期末教学质量评估
七年级生物
“一份耕耘。一份收获。”同学们，请仔细审题、认真答题。祝你取得好成绩!
一、选择题(每小题只有一个正确答案，将其序号填在后覃的答题表内。每小题2分，共50分)
1．使用显微镜对光时．不正确的操作是
A．用左眼注视目镜 B．调节细准焦螺旋 C．用低倍镜 D．用较大的光圈
2．有一台显微镜。备有两个目镜：5X和10X；三个物镜：10X、45X和60X。使用这台显微镜
观察玻片标本时，最大的放大倍数是
A．50倍 B．450倍 C．600倍 D．2700倍
3．用直尺和线测量树叶周长时，某同学连续测量了三次。测得的数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm．这位同学的纪录应为：
A．12．1cm B．11．93 cm C．12．2 cm D．12．07 cm
4．腊叶标本的制作步骤是
A．整形、压平、干燥、装贴处理 B．压平、整形、干燥、装贴处理
C．整形、装贴处理、干燥、压平 D．装贴处理、整形、干燥、压平
5．当小丽听说绿色植物能释放氧气时，她选择了两盆植物，一盆放在光下，另一盆放在黑暗处。她盼行为属于
A．提出问题 B．做出假设 C．完成实验 D．得出结论
6．要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用。这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法
A．分析资料 B．调查 C．收集资料 D．观察
7．“无心插柳柳成荫”这是因为柳树枝上容易长出
A．主根 B．侧根 C．不定根 D．须根
8．下列属于双子叶植物的一组是
A．大豆、水稻 B．花生、玉米
C．小麦、高粱 D．西瓜、向日葵
9．下列蔬菜中属于茎菜类的是
A．花生 B．莴笋
C．芹菜 D．菜花
10．小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是
A．能进行光合作用 B．种子外有果皮包被
C．营养方式为自养 D．有根、茎、叶的分化
11．为了更好地认识和研究植物，人们根据植物的形态结构及生殖方式将植物分类，目前地球上最占优势的类群是
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔鲜植物 D．蕨类植物
12．观察下列右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是
A．有种子 B．种子有果皮包被
C．种子无果皮包被 D．叶形为针形叶
13．李强的家里养了一盆观赏植物一肾蕨，为了使它长的好，你想为他提出下列哪项建议?
A．放在向阳的地方，多浇水 B．放在向阳的地方，少浇水
C．放在背阴的地方，多浇水 D．放在背阴的地方，少浇水
14．海带和小球藻同属藻类的主要原因是
A．都有细胞壁和细胞核 B．都是生活在水中的植物
C．都是无根、茎、叶分化的植物 D．都有细胞膜和细胞核
15．你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。这是鱼在进行哪种生理活动
A．取食 B．呼吸 C．排泄 D．生殖
16．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点
A．体表被覆羽毛 B．前肢变成翼 C．直肠发达 D．体型大多程流线型
17．把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死，原因是
A．可在水中进行呼吸 B．蝗虫不需要呼吸
C．头部有呼吸的器官 D．气门在胸腹部
18．在蜜蜂的群体中生殖器官发育完全，对繁殖后代起主要作用的是
A．蜂王和工蜂 B．蜂王和雄峰 C．雄峰和工蜂 D．蜂王、雄蜂和工蜂
19．蛔虫和猪肉绦虫相同的结构特点是
A．消化器官发达 B．生殖器官发达 C．感觉器官发达 D．运动器官发达
20．河北小五台山建立的自然保护区是保护
A．金丝猴 B．褐马鸡 C．朱鹗 D．人参
21．华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于纲和科之间的单位是
A．种 B．门 C．属 D．目
22．杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比，杜鹃花所缺少的是
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
23．在5月12 N汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞质
24．聪明的你能够由小长大，其根本原因是
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分裂和生长 D．细胞的分化
25．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是
A．具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．能通过生殖器官进行繁殖
C．能够趋利避害、适应环境 D．对污水有一定的净化作用
二、简答题．请仔细审题．然后写出最佳答案(每空1分，共50分)
Ⅰ．识图与简答
26．右图是植物细胞的结构图，据图回答([ ])填写标号，
___________上填写文字)(11分)
(1)请①~⑥中，⑥所指的名称：___________
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞。最外层是一层透明
的薄壁，叫[ ] ________，起________和________
作用。
(3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚。
这层结构叫[ ] ___________。
(4)能控制物质进出细胞的结构是[ ]___________。
(5)遗传物质主要存在于细胞的[ ]___________中。
(6)植物的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[ ]
(7)图中的[ ] ____________、[ ] ____________和[ ] ____________在动物细胞中是找不到的。
27．下图甲、乙表示两种植物的叶。据图回答问题。 (10分)
(1) 甲的叶脉是__________脉，种子的胚有__________片子
叶，花的基数是__________。根系一般为__________根系。
(2)乙的叶脉是__________脉，种子的胚有__________片
子叶．花的基数是________，根系一般为________根系。
(3)你能依据叶脉的特点判断它们分别属于哪种植物吗？甲属于__________植物，乙属于__________植物。
Ⅱ．分析与探究
28．小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：(10分)
(1)他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是__________，它来自细胞结构中的____________________。
(2)取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮．这层表皮属于__________组织表皮以内的果肉部分是__________组织。
(3)从构成植物体的结构层次看，一个番茄就是一个__________。
29．某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如下图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。(10分)
(1)写出A-F代表的生物名称。
A________；B________；C________；
D________；E________；F________。
(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是______；只有根、茎、叶分化的植物是________是我主要粮食作物的是________。(填字母代号)
(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与桫椤同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ________________________。
30．一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下，他下午打开一看，发现许多黄豆芽变成绿色豆芽，小明觉得奇怪，他将这一发现告诉了同学，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去思考探究。(9分)
(1)你提出的问题是________能影响黄豆芽绿色的产生吗?
(2)针对你提出的问题，请做出假设：________________________________。
(3)设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B．把甲放在________下培养，把乙放在________ 下培养。
C．观察甲、乙两组豆芽颜色变化。
(4)实验步骤A中取一定数量的黄豆芽，而不是各取一株黄豆芽是为了________________
________________________。此实验的变量是________________。
(5)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽________绿，乙中的黄豆芽________绿。
(6)该实验证明了：黄豆芽绿色的形成需要________。
选择题答题表
(答完题，请一定要认真检查。是否将选择题的答案序号填在了答题表内。避免不必要
的失误哦!) |
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发表于 2011-1-3 00:35:00
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