老师工作随笔 考场监考有感

网站工作室

我监考二年级，我所在的考场是二年级的最后一个考场，只有23名考生。

语文数学两场下来，我的感触是：

1、孩子们的书写要长抓不懈，同时要抓孩子们的书写笔顺。

23个孩子，书写工整的也就那两三个女孩子，其他孩子的书写也就是应付，歪的扭的涂抿的又脏又乱，一张卷纸惨不忍睹。特别是男孩子，字不好，笔顺还错，我看有些孩子写字都是用笔顺凑成了一个字,如“远”字，应该是先里边后外边，结果写成先外后里。

2、孩子们没有好的答题习惯。

很多孩子做完题目之后无事可做，也不知道该干什么，玩笔的、画画的、折纸的等等干什么的都有，答完了卷纸没有检查的习惯。一道数学应用题，“100本课外书，一班借走37本，又借走28本，一共借走了多少本？二班需要借37本，剩余的书还够吗？”23人，2人全对，其他的孩子不是少第一问，就是少第二问。检查，慢做题应该成为孩子们平时学习的好习惯。

3、家庭教育很重要，从小抓起很重要。

看孩子们答卷其实很痛苦，不知道家长朋友看见孩子学习的景象是什么心情。东倒西歪、趴着、斜着、腿跪在凳子上的，一个个提醒，一转身，继续提醒。还有孩子们的书写、笔顺，心里不别扭吗？老师在学校人多，不会一个一个都照顾到，在家我们家长再指导不到位，那孩子还没有规则习惯意识，全靠孩子会行吗？将来有意识了，晚了。

现在孩子们还是二年级，如果这样下去，以后的路越走越坎坷，越走越没有成就感，孩子们的挫败感越强，偏离轨道越来越远。