小学班主任管理经验材料

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当班主任近两年了，我正在探索前进的路上，从开始的浑然不知，到现在的摸着石头过河，中间经历的点滴都该用心记忆，每一瞬间都是成长。

    本学期让我印象深的有这么一件事，课间操和各体育，音乐课前的座椅，抽屉，桌面摆放问题，以前我也很苦恼，每次开班会，孩子下去之前都让班干部统一提醒，但效果不是那么明显，总有人忘了乱放就下去做操了，委员也经常扣分。后来我结合班级小组评分制度，选用了两位小助手采取小组扣分制度，在刚下课和上操前的短短五分钟内边提醒边督察，最后没弄好的组员按人数扣小组积分，但每扣一分都要她们告知大家为什么扣，因谁而扣，哪里做的不好了才去扣分，他们慢慢的就有了改正的方向，后来，小组之间组员也会相互提醒，有的出去上厕所的同组的人也会帮忙去生整理，等我去班里统一带他们下去的时候，班里桌面，座椅，抽斗基本整理完毕。她俩去管理力度和公平都很给力。后来，我持续监督，感觉权利下放给她俩后，我自己也省劲了，班里整体的效果也好多了，我感悟到像四年级的孩子，特别是有能力的孩子给她们更多的肯定，给她们明确负责的范围和标准，她们可以做的比老师亲力亲为更好。有了这个妙招，后来在每晚朗读，作业收发，课间站岗上我都培养这样的小助手，在班里逐渐有了良好的风气。

    还有一件是三年级发生的对我受益匪浅的事。我班有个东北的家长，说话很粗鲁，以前还不太了解他家情况的时候，他及其不配合工作，每次学校有活动，有啥需要家长配合的，他就在群里不讲场合的抱怨，有时甚至是大骂，影响特别不好。付老师那时教我们班英语，我就请教她怎么处理类似的事情，她语重心长的说，家长最想看到老师关注和爱他家的孩子，只要对她家孩子平时多关心多引导，孩子喜欢你这位老师了，孩子在家长面前认可你了，家长也就慢慢和你站到一边了，会逐渐配合你的。明白这个道理后，我如获珍宝，后来在和孩子家长相处时，便每每想到付老师说的话，爱孩子，家长才会更配合！现在长期和家长们交流中，也有了些经验，更顺畅了。

    最后，路漫漫其修远兮，我将继续尽自己所能，去提升自己的能力，做好班主任，去关注和爱护好学生，做让家长和学校满意的教育。