最新人教部编版小学语文三年级下册《5守株待兔》课时训练有答案

桂馥兰香

    这套新版部编本小学三年级语文下册课时训练试题免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。
       因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！
      试卷内容预览：

类文阅读-5守 株 待 兔
争    雁
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
1.解释下面加点词。
（1）将援弓射之  （    ）
（2）竟斗而讼於社伯  （     ）
2.根据短文内容填空。
哥哥的意见是                                   ；弟弟的意见是                    
                 ；社伯的意见是                                。
3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。

1.拉  争吵
2.把大雁煮着吃  把大雁烤着吃  把大雁分成两半，一半煮，一半烤
3.事情要分清本末主次和轻重缓急，否则将一事无成。

鹬 蚌 相 争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
释义：①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
1.试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

2.根据短文内容填空。
苏代把      国和      国比成了故事中的鹬和蚌，把      国比成了渔者。
3.苏代讲这个故事的目的是什么？

3.劝赵国不要攻打燕国。

桂馥兰香

绿^色圃~中~小^学~教^育网试题下载方法：在本站右上角选择用QQ账号登录并完善账号信息后，点击下面的附件下载到桌面上解压缩即可！

课时训练-5守株待兔（含答案）.zip (7.5 KB, 下载次数: 620)

2019-1-18 20:47 上传

点击文件名下载附件

桂馥兰香

1.鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
2.燕   赵   秦  
3.劝赵国不要攻打燕国。