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这节课属于复习课,复习课很容易上的枯燥无味,一般的环节都是知识点的梳理,然后一一对应进行练习。为了避免这些情况的发生,我针对二年级学生的特点,从易到难,通过几个有趣的问题让学生自主选择,在不知不觉中对所学知识进行巩固、掌握。
另外,在课堂上,我尽量采用多样化的评价方式,你们很善于观察,你真是老师得力的小助手,你是一个合格的小老师,你的思维很活跃。在让学生自主的同时,尊重他们的选择,并适时引导他们把话说完整,把语言表达清楚,是我这节课突出的一点。
这节课我觉得我说的还是太多,导致课堂容量小,这是今后需要改进的地方。 |
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