一年级上册数学期末复习计划2019

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一、班级实际情况

一年级大部分学生年龄都偏小，对数学知识的接收和领悟能力相对薄弱，遗忘的也快，因此在本学期期中考试中都未能很好的完成学习任务，所以制定复习计划，特别是怎样在较短的时间里复习所学过的知识，以最佳的状态迎接期末考试，并能取得理想的成绩相比较而言显得尤为重要。

  两个班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，二十以内的数都要通过数手指来完成，还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。

二、复习的主要内容

  1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

  2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

  3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

  4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

  5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

  6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

  7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

  8、认真作业、书写整洁的良好习惯。

  9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的重、难点

  重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。

  难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。

四、复习的主要目标

  1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和   反思的习惯。

  2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

  3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

  4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

  5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

五、 复习措施

  根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：

  1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。

  2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。

  3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。

  4、加强对中下等生进行个别辅导。