人教版初中英语新教材培训会学习心得

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2018年11月3日到5日，在经开区教研员李艳霞老师的带领下，我有幸参加了在美丽的豫南小城---信阳参加了2018年河南省人教版初中英语教材跟进会，并观摩了5位老师带来的省级优质课。

4日上午，人教版编审魏献臣老师做了一场“基于核心素养的中学生阅读教学设计”的报告。张老师的报告让我跳出学科的角度，深刻的认识到英语教学的最终目的是培养具有中国情怀，国际视野和跨文化交通能力的社会主义现代化的建设者和接班人。立德树人是教学的最终目的。这就要求我们在日常教学中，不但要传授学生基本的学科知识，更要以人为本，一切为了每一位学生的发展。 在阅读教学中，教师要培养学生思维品质和语言表达能了，提高学生的批判能力。

4日下午和5日，5位省级优质课获得者分别作了观摩课。其中我区庞盼盼老师的九年级上册阅读课，围绕篮球运动这一风靡全球的运动主体，介绍了运动的历史规则，流行趋势，最后激起学生们对运动的热爱。庞老师教态自然，富有亲和力，思路清晰，口语流利，仪态大方，给我们留下了深刻的印象。另外，来自洛阳的赵妍老师用全英尝试了Attributive Clauses的语法授课。赵老师破除窠臼，利用《白雪公主》的童话故事来教授定语从句，并利用自我的配音，翻转课堂等途径激发学生的多种感官，让学生在故事情境中学会了定语从句这一语法难题，令所有的观课者叹为观止！

从全科的角度，这次教材培训让我认识到教师要不断的破除固有观念，大胆创新，勇于尝试。不断提高自己的教育技能，将微课，翻转课堂应用到教学中。另外，要严格要求自己，精修每一张演示文稿，不留任何的瑕疵。在观课中，就发现有的演示文稿制作非常精美，重难点突出，有的演示文稿文字密集，学生看着也有伤视力。

从学科角度而言，英语教师要高度重视自己语言素养，有良好“颜”值和“言”值。以后的工作中我要练好自己基本功，每天进行口语训练。第二，注意自己的教姿和教态，一个优秀的教师，无论是什么样的风格，必定有着优雅的教姿和教态。这就要求自己的每一节课都要用优质课的标准要求自己。第三，一节好课是一个团队打磨出来的，在自己的团队中，多向其他教师交流，学习，不断的提升自我。

以上就是我本人这次学习的心得体会，感谢学校给与我打开视野，提升自己的机会，我也会充分利用好每一次学习的机会加速自己的专业成长。

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经开六中英语组刘妍