沪科版七年级上册数学公开课《用统计图描述数据》教学案导学案

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沪科版七年级上册数学公开课《用统计图描述数据》教学案导学案
5.3  用统计图描述数据
学习目标：
1．        能根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息；
2．        由给出的条件制作出条形统计图或复式折线统计图；
3．        能根据调查的目的和数据的性质恰当地选择合适的统计图；
4．        知道各种统计图的作用和局限性。
重点：根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息。
预习导学——不看不讲
知识要点：复式统计图

学一学：阅读教材，解决下面的内容：
1．        如图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图：

（1）这是                  统计图；
（2）      班踢足球的人数多，      班打排球的人数多；
（3）           项目的人数两个班是一样多；
（4）           项目的人数两个班都较少。

学一学：阅读教材，解决下面的问题：
   1．如图是某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的折线图：

（1）这是                  统计图；
（2）甲、乙两家商店销售量最多的月份是        ，最少的月份是        ；
（3）甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是                                    
                                                                             ；
（4）这一年中          月两家的销售量是相同的；
（5）        季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量，但甲商店的店主可能采取了      
等这些有力的促销措施使得            季度甲商店的销售量高于乙商店的销售量。
议一议：阅读教材，解决下面的问题：
【归纳总结】各种统计图的长处：
1．扇形统计图能清楚地                                             ；
2．条形统计图能清楚地                                          ；
3．          能清楚地反映事物的变化趋势；
4．复式统计图能清楚地                                             。
所以我们在应用统计图描述数据时，要根据                                  恰当地选择合适的统计图。
选一选
1．（安徽省中考题）如图是我国2003~2007年粮食产量及其增长速度的统计图，下列说法不正确的是（    ）
A．这5年中，我国粮食产量先增后减
B．后4年中，我国粮食产量逐年增加
C．这5年中，2004年我国粮食产量年增长率最大
D．后4年中，2007年我国粮食产量年增长率最小
合作探究——不议不讲
互动探究：
1．嘉禾花灯剧目丰富，根据老艺人口述记录的传统花灯剧目中，大戏有59个，中型戏33个，小戏40个，此外还有对子调40个。其中大戏《下洛阳》、《湘子服药》、《私怀胎》（即二嫂嫂回娘家）、《大闹春》、《九莲杯》，小戏《盗花》、《都来看》、《补瓷缸》，对子调《十月花》、《接妹子》等特别出名。
   按要求分别画出下列统计图：
（1）        嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目比例统计图；
（2）        嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目数量统计图。