走进再走进，惊喜就在其中

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期末备考阶段，老师们都卯足了劲往前冲，但学习毕竟是学生的事情，如果学生不能跑起来，老师再拼劲全力的摇旗呐喊也没有什么用，调动激发学生的热情和斗志，成了工作的重中之重。

为更全面的了解学生，老师们常常在一起几位老师在一起分析交流学生状况，交流的结果常常让我们倍感意外,好几个学生在不同学科之间表现差异巨大。

比如小豪同学，在刚刚进行过数学的小测试，进步明显，原本只能靠考六七十的他这次考了九十分，我开心的给其他老师分享着小豪同学的进步，但英语老师和政史老师却是唉声叹气，小豪同学的这几科作业都完不成，小测试有时都不及格。这差距简直就是真是让人叹息！

记得在前任学校，也是大家心目中的名校，家长对孩子的学习特别重视，其中不乏一些为孩子放弃工作的全职妈妈，当然大部分家长都有着自己的工作，忙于工作的他们并没有因为孩子住校而疏忽对孩子的教育和管理，和老师经常是电话沟通联系，联系的热度一度给老师带来困扰，因为有些家长是不分时间的微信电话联系，有时是中午午休有时晚自习老师早已下班回家，还会收到家长的各种问询，办公室里也经常能见到主动到校和老师面谈的家长。但在我们新的学校，家长这方面的意识很是薄弱，一学期下来，只有小明的妈妈经常回到学校见见老师，交流一下孩子的成长情况，其与家长除了正常的家长会有机会见面交流，其余时间几乎没有家长主动联系老师，更不要说到校交流了。

小豪的家长既是其中之一。我们觉得是有必要和家长好好聊聊，看能否找到这个孩子成长的引爆点。

第二天我们在办公室见到了孩子的父母，看起来很是通情达理、朴实诚挚，在交流中我们得知因为父母要照顾生意，他们居住在离学校十五公里的地方，爸爸每天开车接送，我们只知道孩子离校较远，但这么远还是超出了我们的想象。父亲说起接送，但也坦然，他说已经习惯了接送，不觉得劳累和麻烦，可怜天下父母心，为孩子的付出总是那么任劳任怨。我们感动于父母的伟大付出，更是能感受到家长不辞辛劳接送背后对学校的信任和期待，责任感和使命感在心里更是加了一份！

小豪的爸爸给老师们介绍小豪在一年前开始对搏击产生了浓厚的兴趣，让家长把他的美术班吉他班都给停下，报了摔跤的兴趣班。在我浅薄的理解中，家长让孩子练习跆拳道、散打、拳术之类的兴趣班，多是出于能够让孩子强身健体，真是出于兴趣学习并坚持的孩子，在生活中并不多见。爸爸说，小豪就是特别热爱的那一种，因为特别热爱，所以他练习起来是不叫苦不叫累。

爸爸让我们看练习的视频，其中一段是，偌大的训练馆里小豪同学一个人在滚动汽车轮胎训练力量，没有人陪伴、没有人监督，累的满脸通红、满头大汗的小豪不曾偷一会懒，一个人在默默地坚持训练，那份韧劲和毅力让人很是佩服。

爸爸又给我们选了一则视频，看完之后我们对小豪同学真是既心疼又佩服。听爸爸介绍，大部分训练都是要戴头盔的，但有时不能戴头盔，小豪在和对手的训练中，两个人就这样带着拳击手套硬生生的朝对方头上击去，毕竟是真实的搏击，不是演戏，一场训练下来两个人都会留下伤痕，小豪的耳朵都是一片青紫。几个老师还说爸爸妈妈，你们还真是舍得啊，让孩子遭这样的罪。爸妈说，孩子是真的喜欢，他们也没有办法，唯有支持。

小豪是典型的拆二代，家里的条件相当不错，想象大多数的孩子的娇气和脆弱，训练场的小豪真是让人刮目相看，佩服不已。我觉得打开孩子的突破口找到了！

下课把小豪同学叫到办公室，我们给小豪分享了看完视频的感受，对小豪同学在搏击训练过程中表现的那份坚韧和拼搏精神给予了高度的赞扬和敬佩，真实具体情感下的表扬带着满满的诚挚，小豪脸上露出了羞涩的表情，我知道这些感动老师的点也是小豪内心的骄傲所在，只是内敛的他平时没有机会展现。我顺势引导他，如果能把这些品格和意志放到学习中，他一定是学霸中的学霸，前途不可限量。又结合小豪当下的学习以及未来的规划，聊了很多，具体可行、美好可期！

美好的前方很好的点燃和激励了小豪，当然也有他的父母，大家一起约定为了小豪美好的未来一起努力，因为优秀的小豪值得拥有一切美好的未来！

谈话结束时，我提醒小豪的爸妈以后经常和老师沟通，大家在交流中也许就能找到很好的突破口，走进孩子的心里。

我遗憾没有早一天了解更多，但幸亏还是走进了，我们才看到平日里内敛沉默的小豪身上那闪光的品质和巨大的能量。放大三百倍的沙子，如宝石一样熠熠生辉，让我们深入了解每一个生命，也许惊喜就在其中。