教学感悟 要教会儿童利用自由支配的时间

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苏霍姆里斯基在《给教师的一百条建议》第26条建议中提出，要教会儿童利用自有支配的时间。

首先我们要知道儿童和成年人是完全不同的个体，儿童有独立于与成年人的思想之外，他们有着自己的思想和认知，我们要学会去理解儿童，要学会从儿童的角度来看问题，这一切的出发点都要建立在爱的基础之上。

也许孩子们会忘记做作业，也许他们上课会走神，被一个光点给吸引，那是因为一种新的、未知的东西占据了他的身心，使他着迷了，他不仅顾不得想别的事，就连时间的流逝也感觉不到了。儿童沉浸在童年的河流里，他对时间的感知跟成年人完全不一样，这种时候我们不应该大声斥责，不应该把他当着全班同学的面搞成不注意听讲，坐不安稳的的坏典型，而是应该轻轻走到他面前，握住他的双手，把他从他那童年的美妙的独木舟上引渡到全班同学乘坐的认识的快艇上来。而且不仅如此，更为重要的是，我们教师不妨有时候去乘一乘儿童的船，跟他们在一起待些时间，用儿童的眼光来看看世界。如果这样的话，学校生活中就会避免许多不必要的冲突：教师不理解儿童做些什么和为什么要这样做，而儿童也不理解教师到底要求他怎么做。                                            总之，我们要尽量走进孩子的内心世界，加强有效沟通，多去理解和爱护我们的孩子，我相信，只有爱才能感化一颗心。