湘教版七年级数学上册《抽样调查》优秀教学案设计

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湘教版七年级数学上册《抽样调查》优秀教学案设计
5.1 数据的收集与抽样
第2课时 抽样调查
学习目标：
1．        知道什么是随机性；
2．        学会另一种调查方式——抽样调查；
3．        知道样本和样本容量的概念；
4．        理解样本是由总体中抽取的一部分个体所组成。
重点：能在一个总体中较为合理地抽取样本，并计算出样本容量。
预习导学——不看不讲
学一学：阅读教材P143动脑筋至P144动脑筋上方的内容，解决下面的问题：
   阅读下面的英语短文（会翻译成中文吗？可别忘记向英语老师请教噻），填空并回答问题。
   Zhang Linghong was born in Hangzhou in 1961.As a teenager, he began painting scenes of local fishermen and sailors along the canals in Suzhou ,and sold these paintings to tourists and passers-by as souvenirs.In 1983,he gained admission to the Beijing School of Art . His early works , mostly in the traditional Chinese style, reflected the scenery of eastern China .
  （1）将短文字母进行统计，并将结果填入下表：
字母        画记        在短文中出现的次数        占字母出现总数的百分比%        字母        画记        在短文中出现的次数        占字母出现总数的百分比%                       
  （2）根据统计结果，回答下面的问题：
   ○1这篇短文中出现次数最多的字母为                   ；
   ○2这篇短文中出现次数超过5%的字母有                   。
说一说：
1．        根据上面的统计结果能否建议计算机键盘制造厂家将次数超过5%的字母安排在手指便于控制的位置上？为什么？
2．        随机性是指                                                        。
3．        要调查所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比可以采用全面调查的调查方式吗？


学一学：阅读教材P144“动脑筋”至P145“说一说”上方的内容，解决下列问题：
1．        抽样调查是指                                                                 
议一议：
1．为了了解下列情况，可以采取全面调查吗？为什么？
（1）        调查全校同学平时零花钱的使用情况；
（2）        调查我们嘉禾县城的饮用水源——盘江水库内鱼的总量；
（3）        调查我县市民每月手机话费的使用情况。

2．        请再举出一些只能采用抽样调查而不能采用全面调查的实例。



【归纳总结】当          或             对某一总体进行全面调查时，我们应当采用  
          的调查方式。
    有一则笑话：妈妈让小晴去菜市场买桃子，出门前叮嘱他：“好好挑挑，桃子不新鲜不甜的桃子别买”。不久，小晴提着半塑料袋桃子回来，高声对妈妈说：“保证桃子既新鲜又甘甜，你看每个我都尝了一口”。看了这则笑话，你有何感想？



学一学：教材P145“说一说”的内容，解决下面的问题：
1．                                                           是样本，        
           是样本容量。
2．某校七年级学生的期中考试成绩组成一个      ，每一个学生的期中考试成绩为      ，抽出来的100位学生的期中考试成绩组成一个       ，样本容量为      。
合作探究——不议不讲
互动探究：
1．郴州西站为了了解11月份每天上午乘坐高铁出行的人数，抽查了其中一周每天上午乘坐高铁出行的人数，所抽查的这一周每天上午乘坐高铁出行的人数是这个问题的  （      ）
A．总体     B。个体       C。样体        D。样本容量
2．下面几种说法正确的是   （     ）
A．样体中个体的数目叫做总体      B。考察对象的所有数目叫总体
C．总体的一部分叫个体            D。从总体中抽取的一部分个体叫总体的一个样本
3．为了解一次七年级数学考试成绩，从2000名学生的成绩中抽取了一部分，其中2人得100分，3人得98分，5人得94分，12人得90分，15人得82分，24人得76分，在这个问题中，总体是                               ，个体是                         ，
样本是                                      ，样本容量是           。