教育案例 特殊的“他”

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跟孩子们相处了这么久，最令我骄傲的是我们每一天的值日班长，值日班长就是孩子们的小老师，我不在班的时候，他们首当其冲，站出来维持班级秩序，让孩子们安静的上自习课，每周一次的值日班长会议不会少，让他们对每一周解决不了的问题提出来，然后我在交给他们解决的办法，久而久之，他们形成了自己的管理风格，有自己的管理办法，孩子们都心服口服。他们还经常利用课余时间，帮忙给班上的后进生补习功课。这些班干部们尽职尽责，得到了大家的一致好评。按说班干部都是班里的优秀学生，可是在我们班这支管理队伍中，就有一个老师们所谓的差生，他可以说是办公室的常客，开始竞选值日班长的时候，他特别的积极，我想，虽然他身上有许多缺点，可毕竟是个孩子，给他这个机会吧，等他落选了，也许自己也就死心了。他们一个个公平竞争，上台为自己拉票，唱票的环节是孩子们最关注的，结果出来了，真是令我大跌眼镜，他的票数居然是最高的，我有些疑惑，就问班上的孩子，为什么把票都投给他呢？一个孩子说因为他乐于助人，我每次有困难的时候他总是帮助我，所以我的这一票就投给了他。我又接着问了几个学生，有人说他最有礼貌，我喜欢有礼貌的人。还有人说他最朴实，不虚伪。他对朋友最真诚。孩子们一个个质朴的语言真的打动了我，当时我的心情可以说是五味成杂，说不出话来，后悔当初怎么会有那样可恨的想法呢？于是我大声的宣布了，他，以后就是咱们值日班长的一员了，他开心的喜极而泣，我的泪水也不知不觉得流了下来。课后，我单独把他叫进办公室，对他一番嘱咐，既然当了正值日班长，就要为其他同学做好表率，起模范带头作用，那你以前的小毛病统统都要收起来了，他特别真诚的点了点头，并我说 张老师，放心吧，我一定会好好干的，不让您和班上的同学失望，你就看我行动吧。果然，一星期过去了，两星期过去了，一个月过去了，他的各项作业保质保量的完成，成绩明显提高了。不仅如此，上课总是看见他高举的小手，灿烂的笑容。我在想，这个值日班长可能对其他孩子无所谓，或是不屑于顾，可是对于他而言，可能这辈子都没想到过自己能当上值日班长。某一天下班时，我收到了孩子家长发来的感谢信，感谢我把这次机会给了他，让他树立了信心，在家也给家长保证以后肯定要好好学习，现在当班干部了，不一样了，不能辜负了老师的信任，我露出了欣慰的笑容。