《三位数加减法的估算》教学反思

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实际生活中我们会经常应用到估算，因此教学时要重视估算训练。这节课估算的难点在于什么情况下把数估大，什么情况下把数估小。解决问题时，要根据具体情况来选择估大或估小，没有固定的模式。因此，学生不易掌握，他们更愿意用精确计算来解决。首先，不能否认学生用精确计算的方法，但更要强调估算意义。其实生活中很多时候是不需要准确计算。通过生活中的例子，让孩子慢慢增强估算的意识。