一年级班主任教育叙事 我和学生之间的趣事

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经过将近一学期的相处，我也逐渐摸清每个孩子的脾气、秉性，彼此能够熟悉，在我们之间就发生了许多趣事，且听我一一道来。

一、童言无忌

从幼儿园迈向小学的他们对周围的事物总是保持着巨大的好奇心，没事的时候整天问我这，问我那，有时，我心想着有一天我也要好好问问他们，终于一次，我们在吃午饭的时候，看到帮我们打饭的大姐，我就问他们“你们看工作人员那么辛苦的帮你们打饭，你们应该说什么？”“谢谢”他们异口同声的说，“要把话说完整。”当其他同学还在想着怎么说的时候，我们班的“小机灵鬼”抢先说到“谢谢奶奶！”顿时我和副班老师大笑起来，“小机灵鬼”见此状况很纳闷，估计想着“怎么老师们都笑了，我说的不对吗？”我就赶紧指了指旁边在收拾碗筷的大姐“她，你应该喊一声阿姨就好了，不要喊奶奶呀！”说完，他也不好意思地挠了挠头。

二、真切的表达感谢

每一个孩子都是一个完整的生命体，他们有自己的情绪、情感，当他们受到情感的熏陶的时候就会向你表达出自己真实的感受，每次下课后，班里有几个孩子会趁着我不忙的时候，给我展示他做好的一副画，或者是一句感谢的话，尽管有时候上面的字不会写，带着拼音，或者是连拼音都没写正确，当看到这些充满着对我的感谢、关心的“小礼物”时，又或者有时你累了，他们还会帮你捶捶背，说一声“老师，您辛苦了。”我的疲劳就会一扫而光，重新打起精神，师生一起投入到新的学习内容中去。

  这是我和学生之间发生的一两件有趣的事，那不是什么惊天动地的大事，但是在我看来，却能记在我的内心，成为我不断前进的不竭动力。