关于期末如何复习的专题讲座学习心得

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元旦临近，如何搞好复习迎战期末考，显得尤为重要。

本周二下午，港区教研室请来了外国语学校的专门研究中考数学的专家--石老师，给港区全体数学老师做了关于期末如何复习的专题讲座。石老师分别从七、八、九三个年级的数学教材里，各挑一节课进行分析如何从期末考试真题的角度，来讲本节课，以及变式讲解例题和课后习题，最后并给出了一些实用的复习策略，就此结合自己的想法，谈谈本学期的期末数学复习策略。

首先可以分三轮进行：第一轮，摸清脉络、构建框架，开展系统复习。第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点专题复习。第三轮，调整状态，回味练习，开展综合模拟训练。

其次是历年郑州市期末真题高度利用，期末考复习的难度，在于如何用好历年的期末考试题；期末考复习的成功，在于真正用好历年的期末考试题。但一定不能让学生搞题海战术，老师应在题海中漫游，学生作精题。

再者是解题训练：

1、应立足于中、低档综合题。①中、低档综合题训练价值高，因为它占期末考数学试题的70％～80％。②中、低档综合题要讲的深、学的透，教师讲的清楚，学生听得明白。

2、一定要规范解题步骤。

3、习题的来源应来自课本题和历年期末考题的改编。

4、抓好应用型性、探索性、开放性和动手操作性问题的复习，增强学生“用数学”的意识与分析、比较、综合、探索的能力。四种题型是对考生“综合实力”的真实考查。

5、继续加强数学思想方法的渗透与训练。

6、教材整理。重新组织教材，综合利用教材。

7、抓好单元过关测试，要特别重视搞好讲评。

8、要严格要求牢记基本知识。只有熟记，才能应用，才能迁移，才能逐步转化为能力。

最后是提高课堂复习效益，需处理好以下五个问题：

1、课堂容量注意：重点问题舍得花时间，非重点问题敢于取舍，集中精力解决学生困惑的问题，增大思维容量，减少废话，减少不必要的环节，少做无用功。

2、讲练顺序注意：先练后讲，不练不讲。反对先讲后练，只讲不练。

3、讲评的方式方法问题：做到评前认真阅卷，评中归类、纠错、变式、辩论等结合。还可采取让学生讲好解法、讲错误之处、展开争论等方式。

4、起点和难度问题：克服起点过高，难题过多的现象。低、中、高档题的比例一般为 3:6:1.

5、信息反馈的问题：随时抓。

6、重点解决学生中存在的几个老大难问题。

(1)概念不清。

(2)审题不慎。

(3)运算不准。

(4)语言表述能力差(不会使用数学语言)。

(5)解题不全面（会而不对，对而不全是考生中普遍存在的）

(6)准而不快。

要切实做到以上策略，稳扎稳打，以期学生的期末考试取得理想的成绩。


郑州市第一二三中学

2018年12月23日

陶倩倩