小学英语老师培训心得 抓好每一分钟，打造英语高效课堂

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像往常一样，每一次培训过后我都犹如享受了一场饕餮盛宴，意犹未尽，收获满满。但这次培训过后，班主任向我们抛出了一个每一位老师都要面对且困扰着每一位老师的问题：如何打造英语的高效课堂？这不禁让我陷入沉思。不错，想要成为一名好老师，我必须认真思考……

首先，何为高效课堂？高效课堂教学是以促进学生的终身发展、为学生终身发展奠基为理念，以规范具体的教学目标为导向的一种教育教学模式。打造高效课堂是转变教育教学观念、推动课改内涵发展、促进学生全面发展、促进教学质量全面提升的需要。高效课堂便是要在教学过程中实现课堂的最优化，收到最大的教育效果。高效课堂可以让师生共同进步与提高，对于学生知识素养的培养也有着很大的帮助。而评价一堂课是否高效，我们一般从以下几个方面入手：1、学生思维是否活跃；2、学生能否进行准确且流利的表达；3、学生是否对本堂课的学习充满热情；4、完成学习目标的准确率是否能保持在一个较高的水平。为了带给学生真正高效的课堂，我们老师应该怎么做呢？

一、    备好每一堂课。

常言道：“凡事预则立，不预则废”，“有备而来”，方能“胸有成竹”。对于教师而言，你备好了课，不一定能上好课，但是你要想上好课，却必须要备好课。我们经常放在嘴边的备教材、备教法、备学生一定要做到。关于备教材便是教师一定要把课本看透吃透，并正确把握教材的价值取向；备学生便是要体现教师对学生的因材施教，让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励；备教法便是选择适合学生的教学方法，让学生乐在其中。

二、    要学生倾心于课堂。

如果每一个同学都能全神贯注地倾心于英语课堂和学习，那么课堂效率的提高是自然而然的事情，怎样做到这一点呢？只有生动，才能吸引学生的注意力；只有活泼，才符合学生的心理特点，使他们感受到学习的乐趣。在一堂英语课上，一个好的导入能够瞬间吸引学生的全部注意力，为教学打下了成功的基础。教师可以运用悬念、故事、疑问、幽默等方法，将学生的注意力吸引到学习上来。当学生已经为学习新课做好了充足的准备，课堂教学必定会收到良好的效果。

三、    优化教学，让课堂活起来。

在教学中，作为小学英语教师，一定要始终以“活动，训练”为主线，结合学生实际，采用多种手段和方式，调动学生的积极性，激发学生学习英语的兴趣，让学生通过口、眼、耳、手、足、脑的各种活动，动用全部认识和情意方面的储备，唤起开口的欲望，强化学习的动机，获得学习的乐趣，培养健康的个性。以活动为核心，激发学生深层兴趣，让学生在学中用，在用中学，从而培养学生的语言运用能力。

不断反思，不断进步，希望自己可以砥砺前行，尊重学生，用心体会，专心研究，耐心教诲，真正打造出高效的小学英语课堂！