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试卷内容预览：
2010—2011年学年度第一学期期末教学质量评估
八年级生物试题(冀少版)
一、选择题(每题只有一个正确答案，将其序号填人题后的表格内。每题2分，共50分)
1．食用豆腐主要是由下列哪种植物种子的哪部分加工而成的
A．大豆的子叶 B．小麦的子叶 C．水稻的胚乳 D．小麦的胚乳分
2．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中的红帐子指的是花生的
A．果皮 B种皮 C．种子 D．胚
3．秋天中午。刘大妈收割大豆摊晒在场上，准备晒干收回到仓里。突降大雨，刘大妈急忙收起大豆，有一些撒落在地上。天晴后，刘大妈去捡回撒落的大豆，结果她看到的是
A．所有的大豆都发芽了 B．水坑里的大豆发芽了，平地上的大豆没发芽
C．大豆全部完好无损 D．水坑里的大豆没发芽，平地上的大豆发芽了
4．我们吃的大米在肥沃的土壤中也不能长出水稻幼苗的根本原因是
A．没有种皮 B．没有完整的胚 C．土壤板结 D．水分不足
5．下列有关成熟区的说法正确的是
①与分生区相接 ②表皮细胞外突形成根毛
③位于伸长区的上方 ④吸收水和无机盐的主要部位
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．根从土壤里吸收水分，土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是
A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
c．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
7．李老师养的绿萝老叶及大部分叶片的边缘和叶尖枯黄，呈褐色，整个叶片逐渐枯焦，而新叶却是绿油油的，这时应该给植物施加
A．含钾的无机盐 B．含锌的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含氮的无机盐
8．种植用材林时。为使主干长得笔直高大，分枝长得少，栽培应该注意的是
A．摘除顶芽、保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除
C．摘除侧芽、保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留
9．植物体的叶芽将来发育成
A．侧芽 B．幼叶 C．枝条 D．茎
10．“小草依依，踏之何忍”提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
11．在屋檐墙角，我们常看到蜘蛛结网粘住一些昆虫，这些昆虫就成了蜘蛛的“美味佳肴”，说明蜘蛛的食性是
A．杂食性 B．植食性 C．肉食性 D．腐食性
12．右图表示菜豆种子的萌发，其根上每1mm间
隔处用防水墨汁标记，以下哪一项最能恰当地
表示3天后根被墨汁标记的情况
13．蚯蚓是环节动物，对土壤的改良起着重要作
用。它进行呼吸的结构是
A．肺 B．鳃 C．皮肤 D．体表
14．右图是测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充
满水，仅毛细管中留有一个气泡，根据标尺可以计算出气
泡移动的位置进而计算出水分变化的数据，这一数据表示
A．蒸腾作用失去的水量 B．光合作用消耗的水量
C．植株吸收的水量 D．呼吸作用消耗的水量
15．下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是
A．乳酸茵 B．酵母菌 C．大肠杆菌 D．青霉菌
16．体温不受环境温度的影响能保持相对稳定的动物，叫恒温动物。下列说法错误的是
A．当外界气温升高时，哺乳动物可通过增加皮肤血流量来散热
B．通过出汗使哺乳动物体内产热和散热达到动态平衡
C．恒温动物对环境的适应能力更强
D．青蛙能通过行为调节，使体内产热和散热达到平衡，所以是恒温动物
17．动物在自然界中表现出来的各种行为都是对周围环境的适应性表现。下面的例子中不属于动物行为的是
A．猫头鹰夜间出来活动 B．母鸡孵出的小鸡有黑色和白色
C．猫静伏于老鼠出没的洞口 D．蝗虫体色由褐色变成绿色
18．大雁在迕徙途中休息时，总有一两只“孤雁”(一般体弱或患病)做“站岗放哨”的工作， 当有敌害来临时，这些“放哨”者总是或大叫或狂奔或扑翅起飞发出警报，使雁群尽快作出御敌准备，而自己却暴露了目标，易被敌害捕食。“孤雁”的行为属于
A．攻击行为 B．防御行为 C．社群行为 D．节律行为
19．白居易的诗日：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。“这描绘的是燕 子的
A．觅食行为 B．防御行为 C．社群行为 D．繁殖行为
20．生物圈中的动物之间的相互关系是
A．吃与被吃的关系 B．相互制约，共同进化的关系
C．同一食物链中的动物是吃与被吃的关系，不同一食物链中的动物没有任何关系
D．一个物种灭绝有利于其它物种的生存
21．某牧草留种区，为了预防鸟啄草子，用网把留种区罩起来，后来发现草的叶子几乎被虫 吃光了，造成这种现象的根本原因是
A．害虫过度繁殖 B．干旱缺水引起虫害
C．食物链被破坏 D．没有人管理
22．每年的腊月，主妇们忙着腌制腊鱼和腊肉，这些腊鱼和腊肉往往能够保存到第二年的 四五月份，腌肉能存放这么久的主要原因是
A．腌肉内水分较少 B．腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用
C．腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去 D．腌肉上的细菌繁殖速度很慢
23．酒精是一种高效清洁的能源物质，对于缓解能源紧张状况有重要作用，酒精主要利用下列何种生物技术生产出来的
A．发酵技术 B．克隆技术
C．转基因技术 D．组织培养
24．夏天的周末，11班同学商量着去采蘑菇，你觉得他们在什么地方找不到蘑菇
A．向阳的山坡上 B．树桩上
C．雨后或潮湿的草地上 D．树林的地表
25．H1N1流感是由什么引起的
A．环境污染 B．气温骤变
C．细菌 D．病毒
二、连线题(8分)
26．请把两边相关内容用线连起来。
①蜘蛛织网
②黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
A．先天性行为 ③大雁南飞、鱼类洄游
④蛇的冬眠
⑤黎明前公鸡打鸣报晓
B．学习性行为 ⑥小狗做“算术”
⑦猩猩表演超生游击队
⑧小猴子表演杂技
三、分析与探究题(共42分)
27．在草原上，人们放牧的牛马是否牛肥马壮。在一定程度上取决于鹰的数量。原因是：鹰 爱吃田鼠，田鼠爱吃蜜蜂窝中的幼虫和蜜，蜜蜂是三叶草传粉时必不可少的媒介，三叶草又是牛马的主人食物。请仔细分析它们之间的关系后完成问题。(7分)
(1)假若鹰的数量较多时，________减少，________增多，________生长旺盛，就会出现牛肥马壮的景象。
(2)假若鹰被人类捕杀或因其他原因大量死亡时，________会大量增加，________会大量减少。________就长不好，牛马会因________不足而瘦弱。
28．左图中甲、乙、丙、丁表示两栖类、鸟类、哺乳类的肺的结构。（12分）
（1）你能辨别出它们分别是哪种动物肺的结构吗？
请你在下面相应位置填上图的序号。
两栖类________ ；鸟类________；
爬行类________； 哺乳类________。
(2)两栖类动物(如青蛙)的肺仅是一对简单的薄壁囊，还要靠________辅助呼吸。两栖动物在冬天有________现象，此时完全依靠________呼吸。
(3)越高等的动物类群，呼吸器官的结构越________，呼吸功能也就越________。给动物提供的氧就越________，动物的代谢水平就越________，因此适应________的能力就越强。
29．日常生活中．我们可能接触到的细菌很多，其中大多数细菌对人类是有益的，是人类的 朋友。请你结合生活经验和所学知识说出下列细菌在生产生活中的应用，将相关的序号填在横线上(7分)
A．根瘤菌 B．苏云金杆菌 C．甲烷细菌 D．乳酸菌 E．大肠杆菌 F．棒状杆菌
G．醋酸杆菌
(1)能将空气中游离的氮转变成含氮物质的细菌是____________；
(2)能产生甲烷的细菌是____________；
(3)能用来制作生物杀虫剂,杀死多种农林害虫的细菌是____________；
(4)生活在人和一些动物肠道内，对人类健康有益的细菌是____________；
(5)能用来制味精的细菌是____________；
(6)能用来制泡菜、青贮饲料的细菌是____________；
(7)能用来制米醋的细菌是 ____________。
30．右图是某同学设计的探究光合作用的实验装置和方法。
请你分析回答下列问题：(6分)
将天竺葵放在黑暗处一昼夜。按图示装置好后，光
照2．3小时。取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。
(1)植物进行光合作用的场所____________。
(2)图示实验装置可形成____________组对照实验，其中一组是____________。该组变量是____________。
(3)用碘液检验后，不能变蓝的叶片是____________。
(4)该实验得出的结论是____________________________________。
31．请你阅读下面的资料，他会给你的探究活动提供一些启示。(10分)
小明喜欢吃蒜苗也喜欢吃蒜黄，妈妈买来蒜黄，忘了吃。放在窗台上。第二天，小明发现蒜黄有些变绿了。有点像蒜苗。他很好奇．去问老师。老师说蒜黄和蒜苗都是用蒜的幼芽培育来的。蒜苗种在大田里，是绿色的．如果把生长中的幼嫩蒜苗种在无光处，生长出来的就是淡黄色的蒜黄了。．小明决定做个探究实验。
(1)如果你是小明，根据以上资料，你提出的问题是：______________________？
(2)根据你提出的问题，请做出假设：____________________________________。
(3)给你若干新鲜的蒜黄幼苗，两个有少量水的烧杯，一个黑色的塑料袋和一个透明的
塑料袋。请你设计实验方案。(6分)
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
(4)你预期的实验结果是_____________________________________。
(5)你得出的实验结论是_____________________________________。 |
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发表于 2010-12-29 01:09:00
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