|
沙发
楼主 |
发表于 2018-12-16 15:06:41
|
只看该作者
3.开火车读课文。
4.你认为课文写的这件事的起因、经过和结果分别是什么,找出来读读看。
5、小组交流,并试着用自己的话简单说一说。
五、全班交流
指名用自己的话简单说一说这个故事。
六、课堂小结
旺嘉在寻找幸福鸟的过程中遇到了哪些困难?他又是怎么做的?他为什么会这样做呢?下节课我们继续一起学习吧。
课堂作业新设计
指名用自己的话简单说一说这个故事。
课堂作业新设计:
1.我会填
píng tǎn huá pò yī duàn gān liáng rěn zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
附答案:
平坦 划破 一段 干粮 忍住
2.根据词语写出相应的词语
①不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样。( )
②指水分少、不易变质、便于携带的食品。( )
③忍受饥饿。形容极其贫困,苦苦度日。( )
④探索;寻求。( )
附答案:
①平坦 ②干粮 ③忍饥挨饿 ④摸索
3.简述一下故事的经过
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
附答案:
一个叫旺嘉的孩子为了大家得到幸福离开家乡去寻找幸福鸟。他历尽千辛万苦终于找到了幸福鸟让家乡的人们过上了幸福生活。
第二课时
教学目标:
1、 细读课文,学习向往幸福生活的愿望。
2、 通过学习课文体会幸福来之不易。
3.品读重点一句,明白只有不畏艰险,克服生活中的重重困难,才能享受到幸福的生活。
一、教学过程:
(一)导语激情,引入新课
旺嘉为了让家乡的人们过上幸福的生活决定去寻找幸福鸟,在他寻找幸福鸟的过程中遇到了哪些困难?他又是怎么做的?他为什么会这样做呢?这节课我们继续学习第19课《幸福鸟》吧。(板书:幸福鸟)
(二)整体感知,梳理结构
自读课文,用横线画出描写嘉旺在寻找幸福鸟的过程遇到的困难的语句。(学生选择自己喜欢的读书方式进行读书,边读边画。)
嘉旺遇到了哪些困难呢?。
生答:“妖怪吹了吹长胡子,平坦的道路立刻变成了乱石滩,每块石头都锋利得像刀子。”
生答:“妖怪吹了吹胡子,旺嘉的干粮带飞上了天空,眼前出现了一片大沙漠。”
生答:“他吹了吹长胡子,旺嘉的双眼立刻什么也看不见了。”
你们真会读书!那么当旺嘉遇到这些困难之后,他是怎么做的呢?请你们再读课文,边读边思考,把答案找出来好吗?(学生继续用自己喜欢的方式读书。)
生:“旺嘉勇敢地踩上去,鞋底被划破了,双脚被割破了,鲜血流在石滩上。”
生:“旺嘉忍饥挨饿不停往前走。”
生:“旺嘉用手摸索着一步一步往上爬。”
(板书:勇敢 忍饥挨饿 摸索 )
(三)读中感悟,思想升华
1、当旺嘉遇到了这些困难的时候,他会怎么想。
阅读课文前三个自然段想一想:旺嘉去寻找幸福鸟的目的是什么。(学生读)
生:是为了让大家能得到幸福。
如果你在为了获得好成绩二努力学习的过程中遇到了困难你会怎样想呢?
生:我会像:我一定不能被困难吓倒,坚决战胜它。
当旺嘉在寻找幸福鸟的时候遇到了这些困难的时候,他会怎样想呢?
生:他会想:我不能退缩,因为我要寻找幸福鸟让家乡的人们过上幸福生活。如果我退缩了,就不能找到幸福鸟,家乡的人们也不会过上幸福生活了。
2、体会幸福的来之不易
旺嘉在寻找幸福鸟的过程中克服了重重困难,请大家再次品读课文想一想:旺嘉找到幸福鸟的过程给了你什么启示。
生:幸福是需要通过艰苦的奋斗才能得到的。
生:幸福来之不易。
生:我们要珍惜来之不易的幸福生活。
(四)回归整体,总结课文
学完了这篇课文,能不能说一说自己的感受呢?
生:只有不畏艰险,克服生活中的重重困难,才能享受到幸福的生活。 |
|