《饮料瓶能告诉我们什么》教学反思

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  本节课内容与生活密切相关，通过观察生活中的饮料瓶，了解饮料瓶上的信息、材质，能对饮料评进行分类并总结出饮料瓶上的信息。上学生在教学活动中主动观察饮料瓶的常识，提高了学生的科学素养，结合教学内容拓展设置实践情境，使学生在实践活动中增强动手能力和合作能力。在教学活动中让学生自主设计、自选主题、小组合作完成对饮料瓶探究的拓展活动，不仅加强了对知识内涵的理解，同时也使观察探究活动赋予了实践意义，真正体现科学动手能力的培养。