2018-2019学年上学期期中考试班主任质量分析发言稿

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各位领导、老师：

大家好！期中考试刚刚过去，也是七年级新生第一次参加全县统一考试，在全县同龄孩子中找到自己的位置，同时，也是第一次经历填涂答题卡。

总体来说，本次试题难易适中，并不比月考难度大。但是七年级11班无论从分数还是从年级排名上都不是很理想，其中语文总人均不变（第8名），数学由月考的第5名退到第6 名（退步1名），英语总人均不变（第11名），政治由月考的第6名退到第11名（退步5名），历史由月考的第8名退到第2 名（退步6名），地理由月考的第3名退到第7名（退步4名），生物由月考的第2名退到第7名（退步5名）。

尖子生不够尖。总分全县前200名只有一人；全校前100名有9人，全校前200名有15人，全校前300名有23人；总分500分以上有7人，总分400分以上有30人。

中等生成绩不够理想，很多人较月考出现退步现象。

后进生较多，总分300分以下的有8人，总分200分以下的有2人。

考前多数学生比较浮躁，沉不下去，课堂效率不高，出现睡觉、说话、做小动作等违纪现象。以后将对班级加强管理、严格要求，减少甚至避免学生假学习、假努力的情况。

考前各科作业、试卷较多，部分学生尤其是后进生任务繁重，出现严重的抄作业现象，个别学生产生敷衍了事、应付差事的情绪。以后加强作业验收，勤进班，星期日到校立即让学生交作业。另外，也和家长交流、沟通，请家长们配合学校教育，尽到家庭教育责任，周末、节假日督促学生按时保质保量完成学习任务。

个别学生上完辅导班似懂非懂，知识点掌握不牢固，但是却产生了自己学过上课不再认真听讲的心理。以后课堂多观察学生状态，不认真听讲的学生及时拉回课堂，提高课堂效率。

让所有学生总结自己期中考试经验，写反思，扬长避短。

纪律方面加强管理，严格要求学生。

根据期中考试成绩，结合平时学生表现，重新排座位。

将全班学生分为优秀生、中等生、后进生三部分，分部分交作业（必要的时候作业分开布置），各科老师有针对性批改、进行验收。高度重视尖子生的培养，让他们吃得饱，尖子生弱势学科辅导落实到人，手把手提高成绩。激活中等生的学习动力，培养学习兴趣，锻炼学习意志，培养良好的学习习惯。紧抓后进生的思想工作不放松，从基础开始、从课本开始，每天给后进生布置适合他们的作业，个别辅导，层层突破。

总之，各科老师共同追求教育工作的最佳效果。