教师教教师——幼儿园老师月末教研反思

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还记得刚参加工作时，第一次进行教研活动。当时觉得这真的是一个提升老师的一个非常好的形式。因为老师们都很优秀，每个人都有自己的长处，每个人都有自己不同的立场去看待问题的角度不同。所以当老师们就一个问题进行分享交流，进行思维的碰撞。那这个时候一定是会出现意料之外的良好效果。在日常工作中，我们每周二会进行教研组的集体教研，每个月末会进行全员的集体教研。在刚刚过去的11月月末教研中，主题是外出学习的老师们将自己的学习收获，学习感悟分享给全部老师。本次外出学习的老师一共有六位，他们都将自己感触最深，最想要给大家分享的知识进行了详细的讲解。我也是这六位分享者其中的一位。在接到要分享的任务同时，我便思考了该如何让老师们在十分钟之内接收我所表达的知识论点呢？于是经过反复推敲后，我选取了奥尔夫音乐和美工制作两个方面进行分享。之所以选择奥尔夫音乐，是因为在我参加学习培训之前，我本人也是对奥尔夫音乐非常的感兴趣，但是苦于没有接收正规的培训，没有对他更深刻的了解，所以在平时开展的过程中会遇到很多问题。在这次去安阳师范学院国培时候，非常有幸听了周骏老师的奥尔夫音乐课程。他的音乐课程讲的生动有趣，并且直观的让大家体会到了二夫音乐的独有魅力和特点。于是我便想用互动实践的方式让大家一起来感受，体会尔夫音乐的特点，在分享时，老师们都非常配合，我也第一次感受到作为外出学习的老师，回来之后和大家分享大家那种求知若渴的学习态度，是我非常值得学习的。

此外，康玉兰老师和丁文琼老师对自制玩教具的参赛体会，让大家深深地感受到没有人能够随随便便成功，只有将自己的想法付诸努力，去做，去表现去体会，才会有收获。特别是丁文琼老师说。将你想的去，去实践，去做出来也许成功的便是你，我想这这就是我和。更优秀的人之间的差距。其实很多时候，事情也在自己脑海里想了很多遍，但是没有真正的去做到她。做到他。康玉兰老师敢想敢做敢尝试，于是她便得了全国张謇杯自制玩教具比赛的二等奖。这是值得我们学习的地方。

韩春影老师对于信息技术的理解和剖析，让我们更深刻地了解现代的孩子，他们和我们那个年代不同，他们出生在信息时代。在网络高速发展的时代。作为教师也要站到更高的立场去审视，应该怎么样去教育孩子，怎样去教育面对未来的孩子。高珊老师的分享质朴又认真，可以听出她的学习收获满满，并且也在继续学习的路上。王恰老师图文并茂的将自己的所见所感所想所思一一呈现在大家的面前，让我们直观的看到了我们与优秀园所之间还有哪些差距，应该什么样的先进理念。

读万卷书不如行万里路，行万里路不如有师傅引路，学习和成长的方式有很多，读书、教研、反思，教师教教师，是老师们成长的催化剂，相信在这样良好的学习环境下，我们一定能够更加的优秀。

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侯寨乡中心幼儿园 刘婵