七年级社思期中考试质量检测报告

桂馥兰香

此次考试范围《历史与社会》包括一二两个单元，《道德与法治》包括一二两个单元。是七年级学生首次参加正规的社会学科考试，就整个卷面的答题情况而言，卷面干净整洁，答题思路清晰明了，已初步具有规范答题习惯。但仍存在不足之处，对此进行一下分析。

就《历史与社会》部分而言，学生失分率较高的为选择题为第4、5、7、9、10。第4题主要考查陆地地形，对地形概念理解不到位。第5题考查世界地理基础知识，由于学生从极点看世界的题目练习较少，解题有一定困难，意为拔高题。第7题主要考查学生河流流向问题，对河流流向掌握不扎实。第9题，考查某大洲19E的剖面图，由图可知该大洲为非洲，赤道从该大洲中部穿过，因此，甲为地中海，乙为大西洋。第10题主要是区分自然环境和人文环境的题型。在非选择题里，第11题，基础题学生存在审题不明的情况，A点半球位置写成经纬度。第12题能利用经纬网准确进行区域定位；能利用等高线、河流流向等判断地形类型和地势分布特征等内容；掌握河流水文特征的一般分析思维。掌握从自然地理环境的基本要素分析对农业生产的影响。对于此类区域地理的试题，学生应在平时的学习中注意对常规考点的解题思维的归纳整理，注意答题的完整性。

《道德与法治》学生失分率较高的为选择题第5题和第8题。第5题，主要考查学生交友的原则是平等互惠，容易受到其他选项的迷惑。第8题，就完善制度，打击违法犯罪的主体公安等执法机构。学生对社会常识了解不透彻。在非选择题部分，第11题，本题考查的是正确认识学习、学会选择正当的学习兴趣、树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法等内容.需紧扣题意、结合相关的基础知识解答。第12题以案例为载体,考查交往与沟通.本题涉及的知识点有交往的重要性,友谊的建立,网络交往等。

对今后教学中应注意，创造性的使用教材，结合学生的特点，对教材进行适当的调整，避免“教”教材。在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极性，为此，“精导”是实现自主学习的关键。在教学内容上，要重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。夯实基础知识也要予知识于生活，生产的实际问题之中，多让学生用所学地理知识解释日常生活现象，提高学生分析，解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。