大班科学活动：冬天里的动物教案设计

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大班科学活动：冬天里的动物教案设计
　　活动目标
　　1.了解几种熟悉的小动物过冬的方式。
　　2.懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。
　　活动准备
　　1.请家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。
　　2.小动物图片课件。
　　3.《冬天里的动物》教学挂图。
　　4.《动物过冬方式》教学资源。
　　活动过程
　　（一）导入：谈话导入。
　　师：现在是什么季节？你感觉怎样？（冬季，天气很冷）
　　师：这么冷的天，人们是怎样过冬的？（幼儿各抒己见）
　　小结：人们穿上厚厚的棉衣、棉鞋；用暖气、开空调；做运动，比如跳绳、跑步、拍球等。表扬小朋友想出的这么多的过冬方法。
　　（二）过程
　　1.播放小动物课件，请幼儿介绍小动物的过冬方式。
　　师：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师为小朋友们带来了许多小动物，你们来介绍一下你认识的小动物们是怎样过冬的吧。（播放课件，幼儿根据日常观察和搜集的知识进行自由回答）
　　2.出示教学挂图，教师讲述故事《动物怎样过冬》，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
　　师：说一说故事中的集中小动物是怎样度过寒冷的冬天的？
　　师：青蛙怎样过冬？还有谁也采用这种冬眠的方法过冬？小燕子怎样过冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子、苍蝇呢？还有哪些动物的过冬方式和它们一样？
　　3.点播教学资源《动物的过冬方式》，总结小动物过冬的方法，萌发关爱动物的美好情感。
　　冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
　　迁移住的地方：大雁、燕子等。
　　加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
　　储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
　　让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
　　躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等。
　　4.游戏：小动物过冬。
　　介绍玩法：把6种过冬方式的图片贴在6位幼儿身上。幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后和贴有相应过冬方式的幼儿拉手，看谁做得又快又对。互换图片，继续游戏。
　　5.结束部分：动物们还有不同的过冬方式吗？让我们一起去阅览室找找吧。(播放《小动物怎样过冬》音乐，带幼儿离开)