中班语言教案《学好样》活动设计

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中班语言教案《学好样》活动设计
　　活动目标：
　　1．在理解诗歌内容的基础上初步学会有表情的朗诵诗歌。
　　2．学习词：静悄悄、横冲直撞、挺起胸膛、美妙；读准字音：横、撞、精神、挺、灵。
　　3．培养幼儿从小养成良好的坐、走的姿势。
　　活动准备：
　　小花猫、螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦图片各一张。
　　活动重点：
　　初步学会完整的朗诵儿歌。
　　活动难点：
　　在日常生活中，养成良好的坐、走的姿势。
　　活动过程：
　　一、谈话导入课题：
　　今天老师给小朋友们请来了几个好朋友，看看是谁？（出示图片）老师这儿有一首很好听的诗歌，说的就是它们，听听诗歌里说了些什么？
　　二、学习诗歌《学好样》。
　　1．老师有表情的朗诵诗歌：《学好样》
　　提问：这首诗歌好听吗？诗歌里说了什么？
　　2．教师根据诗歌内容结合图片提问，帮助幼儿理解诗歌的内容。
　　（1）诗歌里的小花猫是怎么走路的？学习词：静悄悄  （请小朋友用动作表现出来）不要学谁？小螃蟹是怎么走路的？学习词：横冲直撞  （请小朋友用动作表现出来）
　　（2）坐着我们要学谁？（小白鹅）为什么要学小白鹅？学习词：挺  发准并纠正字音。不要学谁？大青虾是怎么坐的？
　　（3）歌唱要向谁学习？（百灵鸟）为什么要学百灵鸟？不要学谁？乌鸦是怎么唱歌的？
　　三、幼儿学说诗歌。
　　1．幼儿轻声跟读。
　　2．分组练习。
　　3．集体练习。
　　接龙游戏：老师念前半句，幼儿念后半句。
　　老师念第一句，幼儿念第二句。
　　四、幼儿边念诗歌边表演。
　　五、教师小结：今天我们小朋友学习了诗歌《学好样》，知道了以后我们小朋友走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄；上课要学小白鹅，挺起胸膛精神好；歌唱要像百灵鸟一样，用美妙的声音唱歌。

附诗歌：
　　学 好 样
　　走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要象那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。
　　坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好，不要象那大青虾，驼起背儿弯着腰。
　　唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。