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“梦梦,我们办公室的打印机坏了。“我来看看,修好了!” “我下节有课,这个材料怎么去交啊?” “放我这吧,我去交。” “梦梦,帮我看看这个怎么弄” “梦梦,看我这样做可以吗?” “梦梦…….”
在二语的办公室,经常会听到梦梦的名字,也总会听到她热情的回应。梦梦就像二语的“叮当猫”,基本上看不到这个“叮当猫“有脾气暴躁,不耐烦的时候。只要有需要,她都会出现,也尽自己最大的能力去帮助周围的人。记得有次让交爱牙日活动记录表,等到大家都忙完手头工作,准备复印记录表要去交的时候,梦梦说:“我已经帮大家复印好,都交过去了!”梦梦除了是“助人为乐”的叮当猫。还是爱探索的“叮当猫”,之前办公室在电脑上操作一些程序时,都不会操作,当大家埋头苦想、准备放弃了,“叮当猫”则是在百度上搜索该程序的操作方法,花了大半夜的时间自己摸索学会,后来把自己学到的方法又分享教给我们。
大格局成就大人物,相信这样一位温和恭谦,又具有探索精神的老师,会在优秀教师的道路上发展得更卓越! |
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