润物细无声 ——全国小学语文教师“同上一节课”观摩会有感

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周末郑州的天气并不是特别的友好，但在二七区陇西小学报告厅里却热情高涨，没有辜负自己一个人完完整整的坐了两天的辛苦。

两天的时间观看了多位优秀教师和优秀专家的示范课，有古诗教学、阅读教学、作文教学等不同课型的展示，收获满满，印象最为深刻的是王文丽老师呈现的《星期天的巨人》整本书阅读。

王老师上课以谈话导入，连续追问“最近读过什么书？读过什么有关巨人的书？”接下来王老师自己介绍有关巨人的书。这样学生一方面对于所有有关“巨人”的书产生兴趣，一方面引起本节《星期天的巨人》整本书的阅读兴趣。王老师整节课的教学给人一种顺理成章，润物细无声的感觉。王老师生活化朴实化的语言，让学者愿学，让听着愿听，自然生成的板书更让我耳目一新。

王老师结尾对于阅读的诠释让我很是认可，王老师讲到：阅读这件事应该是一件最不功利的一件事，应该是自然而然地生长出来的，是一种生成化的，润物细无声的东西。阅读这件事应该是不需要勉强自己，应该是发自内心的一种喜欢。


读书太少会是一辈子的精神负担，而读进去的书也会是你自身成长的一种养料，那生活中应该继续读书，继续给自己添加营养，自然而读，率性而读。