班主任教育手记 坐在教室里的妈妈

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本周我上课时发现教室里多了一名“大学生”，她是一位来陪读的妈妈！只见她从早读一直陪到晚自习结束，我每次上课时总能看到她坐在孩子身边专心听讲，不时地给孩子一点点地提醒，孩子也很听话，与妈妈配合得很默契，看到孩子的点滴进步，我有意识地让同学们为孩子的进步而鼓掌！看到母子俩脸上露出了笑容！我心里好欣慰。

提起这个孩子，我不知该怎么来评价他，刚开学时，我发现他坐在门口第一个桌子，不知道因为什么，他总是站在那里一副很委屈的样子，我就问他:“为什么站在这儿？”他说:“我又迟到了！”听了这话我明白了。原来他总迟到，老师为了给他个教训，罚他站！后来发现他上课几乎不听课，作业也不交，书也不背！唉，这孩子怎么会这样呢？

有一次早读，我布置过背书任务后，我故意告诉他:“孩子，我相信你，今天你能背会一首诗，快背吧！”说完我便站在讲台上巡视，不一会儿发现他很快就举起手，小声说:“老师，我背会了！”我快速走到他跟前说:“背一下让我听听！”他便很流畅地背了下来，我心里一惊，这孩子并非我想象的那样，原来他很聪明！

课下我找到他，想让他把作业交上，可是他迟迟交不上来，后来我与家长联系了，家长把孩子情况给我解释一番:原来，这孩子从小就喜欢读书，他读书很多，可从来不愿意写字，有时逼着他写，字写得难看不说，总是写不对，不是缺个点就是缺个捺！唉，这可把家长急坏了！小学这几年，没有费功夫，一直没能解决这个问题！

遇到这情况我还是头一回，遇到这样能专心陪读的家长还是第一位，妈妈对孩子的负责的程度令我佩服！真难为她了。

坐在教室的妈妈放弃自己的工作来陪孩子，太难得了，比起那些对孩子学习不管不问的家长强得太多了，比起那些只会批评指责孩子的家长强多了，比起那些只顾拼命挣钱忽略孩子的家长强多了！孩子身上出现问题并非完全是孩子的问题，家长朋友们，该不该反思一下呢？

其实,孩子出了问题并不可怕，关键在于如何对待，假如家长能及时发现问题，并能多与孩子沟通交流，相信孩子的问题会越来越少，家长们的烦恼也会越来越少，家长与孩子的关系会更融洽！

这位坐在教室的妈妈虽辛苦，但她的行动给我一个警醒:对孩子的教育再辛苦也值得！在此,我也希望家长们多关注一下孩子的心理,多陪陪孩子，尤其是初中生！