小学作文公开课听课反思 一个特点鲜明的人 听课体会

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“写一个特点鲜明的人”是人教版小学语文实验教材第十册第七单元的一篇习作。 这一单元紧紧 围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生不仅赏析到了各具特点的、鲜活的人物形象，而且进一步学 习了如何表达人物特点的方法。 习作要求“运用课文中一些写人的方法反映人物某一方面的特点”， 也就是要引导学生选取典型事例，抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等进行描写，突出人物特 点。 本次习作教学首先要让学生明白什么才是人物特点，在此的基础上，激发学生思维，打开选材的 思路，选取典型事例，特别是要给学生练笔的时间，然后基于学情，在评改中指导学生运用所学表达 方法将人物特点写具体。

   朱老师在让孩子动笔之前，铺垫很多，比如：本次习作可以写人的哪些方面，怎么写，还给孩子们提供素材法宝，这些法宝在一定程度上对写作有很大启发，并且指名交流分享，到孩子动笔时，自然能一气呵成！

  老师教态自然，言语亲切，课堂上充分激发学生兴趣，课堂气氛活跃，思路清晰循循善诱。让学生在学习中层层深入，使明白如何抓住事物特点进行描写。习作效果明显！