大手拉小手，文明我先行班会总结

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（一）注重日常德育教育，规范班级成员文明行为文明用语。（1）读文明用语和文明行为歌。（2）情景表演，使学生在情境中学会使用文明用语，规范行为习惯。（二）发挥主题班会特有的教育作用。学习《中学生日常行为规范》，《中学生日常礼仪》。由班主任给学生进行讲解，并要求学生编成小品，相声，歌唱演唱的形式。学生批判不文明行为和称赞文明现象。（三）评选文明之星，促进学生全方位发展，从学习，劳动，体育，卫生，品德等方面进行评价，调动学生的积极性。