小学上学期音乐组教研活动记录（2010-2011）

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教研组		音乐组	研训 时间	12．9	研训 地点	音乐办公室
发言人 或主讲人		张 扬	研训 人数	4个	研训 模式	排练
参加对象 及有关组外人员		朱建、王建丽、范雪芹、张扬			联络员
研训 课题 及 内容 摘要	本周，我们音乐组忙着准备参加平湖市 “祖国颂”中小学器乐比赛的节目进行最后的紧张排练。 我们选定第一个节目是由冯开元、唐学澄、钱诚、陆颖祎、高淳、计蕴天、赵金哲7个小萨克斯手演奏一首优美抒情的《城里的月光》。其中让冯开元同学进行一段独奏。第二首乐曲是由电子琴、架子鼓、电吉他、贝司和萨克斯一起组合演奏的电声乐队《快乐的农夫》。六（2）班的周宇宸、楼骏翱、鲁晓莉、简单红、袁欣涛同学激情地演奏再配上冯开元同学的萨克斯，演绎出了孩子们热爱音乐，热爱生活的情感。 我相信在我们组员的共同努力下，一定会出好成绩的。
备注

注：1、此表由负责研训的各教研组长记录；


2、请附上组内参训成员的签到表。

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教研组		音乐组	研训 时间	12．16	研训 地点	音乐办公室
发言人 或主讲人		张 扬	研训 人数	4个	研训 模式	研讨
参加对象 及有关组外人员		朱建、王建丽、范雪芹、张扬			联络员
研训 课题 及 内容 摘要	本期以课本研修为重点，以培养学生审美情趣为核心，注重孩子们良好的歌唱习惯、聆听习惯的养成。注重孩子们在音乐实践中的合作交流，通过复习， 巩固本期所学的新知识、新技能、让学生在音乐活动中加深对音乐作品的感受、体验，加深对作品的理解，对音乐的感悟。从而，更好的激发学生兴趣和动力。 一、 复习目的 1、 巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。 2、 使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。 3、 使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。 4、 培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。 二、 复习重难点 加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。 三、 复习内容 复习中根据该年级学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期所学的歌乐曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。
备注

注：1、此表由负责研训的各教研组长记录；


2、请附上组内参训成员的签到表。

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教研组		音乐组	研训 时间	12．23	研训 地点	音乐办公室
发言人 或主讲人		张 扬	研训 人数	4个	研训 模式	研讨
参加对象 及有关组外人员		朱建、王建丽、范雪芹、张扬			联络员
研训 课题 及 内容 摘要	一学期来，我组全体老师对待工作认真负责，对予学校交给的各项任务都能全力以赴、尽心完成。在教学上，继续细心参与“学生发展性评价”课题的科研研究，结合“课标”的内容和理念，认真备课，设计以创新、多变的各种音乐实践活动，来引导学生学习音乐感受音乐的美，激发他们对音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。为了上好每节课，还及时做好课后的反思工作，。对于学校开展的各种学习活动，都能按时、认真的参加。以下就是我们组一学期来的具体工作表现： 一、认真制定教学计划 根据学校的工作计划、教材内容及研究课题的内容和要求，制订出个人的教学计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。 二、认真备课 以《音乐课程标准》为基本理念，根据不同年龄的学生特点，进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成每月的教学任务。 三、定时、认真开展教研组活动 定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，互相讨论研究，共同进步。 四、积极参加学校科研活动及新课程改革学习 积极参加各种有关新课程改革的学习活动，在教学中，以“课标”为教学原则，以学生兴趣爱好为出发点，通过感受、体验、实践等一系列教学活动，培养他们综合的表现、感受、审美能力。认真研究“评价”改革措施，通过自评、互评、老师评的方式。 经过一学期，我们教研组老师的共同学习、共同努力，使我们每个人都有着不同的收获和提高，也使我们大家能更加团结的去面对各种压力，去迎接更大挑战，为学校再创成绩！
备注

注：1、此表由负责研训的各教研组长记录；


2、请附上组内参训成员的签到表。

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第一学期音乐教研组工作总结

转眼间，在附小这个大家庭中已是第四个年头了。本学期，校领导让我来担任音乐教研组长这一重任，这对我来说是一份无比的荣誉，但也更是一种鞭策前进的压力。 让我必须要用更高的标准来要求自己，积极准备好每次的教研活动时间。  在学期初，定下了对自己的要求，提前高质量的完成教研组的每一项任务，我想这一切也收到了诸多成效。

这一学期来，我组每一位教师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心钻研，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，大胆的进行改革创新。以下就是我们组这学期的具体工作表现：

一、认真制定教学计划

    根据学校的工作计划和各自教材内容要求，制定出个人的教学计划、研究专题以及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组通过多种音乐活动，取得了一定的成效，教师逐渐树立了正确的教育观。教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，学生参与活动的程度以及师生之间的互动活动都有了明显的变化，这就说明，教师注重了平时的教学，也因为如此，才逐渐提高了学生的各种能力。

    二、定时认真开展教研组活动

    在工作中，我们教研组端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教学质量。

    首先，我们不断加强随堂听课的力度；其次，我们定期开展相互间的学习交流活动，互查备课，交流反思，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，达到了相互学习、取长补短的效果。再次，我们组织全组老师积极参加集体备课，在集体备课中共同探讨，力所能及地改进课堂教学。另外，定期开展教研组活动，每位教师都能按时参加活动，并能认真钻研教材、分析教材、人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。活动时气氛比较活跃，并且大家各抒己见，有时在讨论中各自坚定立场形成争论。

   三、立足课堂，积极实践。

本学期在本学期的组内公开课活动中，通过听课，发现教师都能启发学生大胆的讨论、创造、发挥学生的想象。如在教育局市导组调研中，范雪芹老师开设了一节《山谷静悄悄》获得一致好评。再如张扬老师给育新小学带去了一节《小袋鼠》教育学生热爱大自然,培养学生保护动物的意识。此次支教搭建了城乡教育联系的桥梁，拉近了城乡教师之间的距离。在期末结束时，又传来在市2009年度教育教学论文赛中张扬老师的一篇《借助肢体动作，增强学生音乐感知能力》喜获一等奖，同时《新课程下小学生音乐感受能力培养的实践研究》课题也顺利结题。

四、认真对待学校各种活动

本学期为庆祝少先队建队60周年，总队部决定采用形式比较新颖的“唱响中国红”拉歌赛活动，我组教师全心全力认真教好每个年级指定曲目，为活动的开展打好了响亮的一炮。学初，我们鼓号队紧锣密鼓的进行排练，不畏炎热，每天中午，下午在操场上进行排练，最终在平湖市鼓乐大赛中勇夺金奖。在“祖国颂”器乐比赛中，我组教师分别接受排练任务，每一位老师都为此付出了极大的努力。从音乐到服装无不倾注了我们组内老师的心血。特别是朱建老师，从开学到现在，从不间断地训练着学校的器乐社团。付出总会有收获，我校又在“祖国颂”器乐比赛中喜获金奖。

五、今后努力的方向：

在音乐教学中我们音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。

通过一学期的锻炼，我感觉自己也在不断成长，虽然有时会因为经验问题而对教研工作有所影响，但我相信这些都将成为我努力的方向和动力。总之，我认为只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、常规性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就一定能够不断进步，获得空前的提高和成功！做出自己的特色，创出自己的品牌。