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试卷内容预览:
北师大版四年级上册语文期末试卷
班级 姓名 成绩
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级上划“√”
同学们,经过了一学期的努力,你一定掌握了很多知识,有了很大的提高。接下来将是你们大显身手的好机会,预祝你们取得好成绩!
第一部分 日积月累展示厅
一、我会拼,我会写。
diāo zhuó lǎn duò kāng kǎi lǐn liè zhòu rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn yín gōu lóu jǐn shèn wǎn zhuǎn hé xié( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、一锤定音。
立即(jí jì)乘机(chéng chèn) 轩辕( gān xuān)香喷喷(pèn pēn) 侮辱(wú wǔ)装载(zài zǎi) 琢磨(zhuó zuó ) 空落落(là luò )
三、改正下面成语中的错别字。
阴谋鬼计( ) 迫在眉捷( ) 赞叹不己( ) 诚认错误( )
震奋人心( ) 气湍如牛( ) 筋疲力劲( ) 由然而生( )
四、用含有“精”字的词语填空。
( )的礼品 ( )的装备 ( )的技术
( )的仪器 ( )的计算 ( )的语言
五、填上恰当的词语。
( )的海面 ( )地听着 ( )的小路
( )的烛光 ( )的时刻 ( )地跳
( )的草原 ( )的高山
六、按要求改写句子。
1、翠绿的树枝上一支一支地点着明晃晃的蜡烛。(缩句)
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2、天气太热了,简直叫人受不了。(改夸张句) 。
3、天上的星星在闪烁。(改为拟人句) 。
4、雪花落下来。(扩句)
5、远处有个人骑在马上,大概一定是农场主派来的监工吧。(修改病句)
6、写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词。
。
7、写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
。
8、写一句关于“尊严”的名人名言。
。
9、写一句有关“雪”的诗句。
。
10、这次考试很难,心里真是忐忑不安。此时的心情可以用这句歇后语来形容:
。
七、我会填。
1、子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。这句中的“这”指( )。
2、中国结代表着 ( ) ,代表着( ) ,代表着中国人对未来的 ( )。
3、 中华人民共和国国歌,原名《 》,它是电影《 》的主题歌。这首歌是( )谱曲,( )作词。
4、《月光曲》是( )国音乐家( )谱写的。
第二部分 口语交际练功房
金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康 …… 请你联系金钱的作用和局限,谈谈你对金钱的看法。
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第三部分 开心阅读解剖室
(一)课内阅读
1、《囚歌》中有两个“自由”,它们的含义有什么不同?
______________________________________________________________
2、 《囚歌》中的“人”、“狗” 、“活棺材”分别指声什么?
。
3、 “我国首都临淄住满了人。人们都把袖子举起来,就能连成一片云;人们都甩一把汗,就能够下一阵雨。街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟,怎么说没有人呢?”(3分)
这段话中隐藏着三个成语是——————、——————、——————。
(二)课外阅读,我最棒
登山人
三个人同去攀登高山,第一个刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来,他说:“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险要的山势,摇头说:“还是适可而止吧!”也退下来了。
只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶。
过几天,三人又碰面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是知难而退好,省了许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”1、从文中找出恰当的词语,分别概括出三个登山人的不同的做法。
第一个人:
第二个人:
第三个人:
2、联系短文内容,理解字词。
“知难而退”中“难”表现在
“适可而止”的意思是
3、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题,请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。
A 先积极解题,发现难题太难,进行多次尝试终于解答出来。B 先积极解题,但难题太难,所以空着。C 先积极解题,解了半天,发现难题太难,觉得自己已经尽力,不再努力。
第一个人( ), 第二个人( ), 第三个人( )
4、你想对第一个登山人“ ”
对第二个登山人说:“ ”
对第三个登山人说:“ ”
第四部分 妙笔生花大观园
一个学期很快就过去了,在这一学期的学习过程中,你一定收获了不少知识,现在请你回想一下哪件事给你留下了深刻的印象写下来。
注意:要体现出这件事为什么让你难忘,语句要通顺,内容要具体。
温馨提示:请认真检查呦,相信自己一定能顺利过关 !
四年级语文上册期末考试部分答卷 |
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