《线段、直线、射线和角》课后反思

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在本节课的教学实践过程中，以新课标精神为指导，注重体现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学知识，因为不同的人在数学上会得到不同的发展，这是新课标理念。纵观全课，有以下几个方面的特点:

1. 数学活动，自主学习。

本课的教学活动中，我让学生尝试“过一点画几条射线几条直线”过两点画几条直线”，在操作中体会和总结数学知识。同时，教学活动要求面向全体学生，使不同的人在数学学习上得到不同的发展。于是我安排小组合作完成一张有关线段射线、直线的特点探究表，在此过程中,小组成员发挥各自才能，后进生也能在同伴的帮助下巩固学习这三种图形的相关知识。

2.联系生活，加深印象。

在学生初步认识线段、射线的特点之后，为加深他们对知识的理解，可以增加找生活中的例子的环节,让学生交流，让他们体会到数学来源于我们的生活，同时我们也要把数学知识运用到生活中去。学生在举例过程中不仅巩固了数学知识，同时也锻炼了他们的观察能力和语言表达能力。