文明之风活动心得体会

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开学以来，在郑州市开展城市精细化管理的大环境，我校把精细化管理纳入到学校日常管理中，为了提高学生的文明素养，培养学生良好的行为，为文明创建工作在校园推进开展各种活动。

学校开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。为充分了解讲文明树新风知识，我们开展了讲文明的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会，谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及讲文明树新风常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

举行“讲文明树新风”主题教育系列活动。文明重在实践，为让学生真正实践讲文明，我们开展了“我是文明之星”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”博客写作， “讲文明树新风”手抄报设计，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明之星”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对讲文明树新风已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的讲文明、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。