小学数学公开课《6和7的认识》听课反思

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这节课的内容主要包括会数6和7，比较6和7的大小，会写6和7，知道六七表示的基数意义和序数意义。

本课首先从七个小矮人和白雪公主的故事导入，让孩子数一数有白胡子的小矮人个数是6；接着用摆圆片的方式在5的基础上摆出6和7；让学生利用拨珠器巩固6和7的数数；出示金鱼图来理解6和7的基数和序数意义；根据金鱼图同桌之间提问题后个别发言展示；指导书写6和7；总结归纳谈收获。

教学展示的优点有：

1. 环节完整流畅，教态自然大方，很有亲和力，语言幽默，符合一年级孩子的心理特点。

2. 6和7在田字格书写时，注重强调细节，书写的注意事项指导的非常详细。

3. 教学中情境创设有利于吸引孩子的注意力，使他们乐于学习。

4. 教师能及时解答学生的质疑。

   我认为有些地方需要改善：

  1. 出示拨珠器后应向学生介绍拨珠器并讲解应该拨右侧的珠子。

  2. 6和7的基数与序数的应重点讲解与区分。

  3. 可以让学生说一说生活中的6和7。