教学随笔 六年级上册语文教学中的困惑

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针对六年级的教材谈困惑，一时间还真不知道如何开口。思量一番，我觉得教学中的一点困惑就是对每一个练习中的“学写毛笔字”怎样进行教学。

    这个环节，从教学内容上看，是占有一定的分量的。可实际教学中实施起来还是有难度的。其一就是我们的毛笔字就写得不怎么好，再在黑板上悬腕书写，我觉得不是很容易的事；其二，系统性不强，现在学生用的是钢笔，如果就在一节课上写几个毛笔字而没有其他练习，是不会有效果的。另外，课时上也没保证。所以，面对这项内容，我不知道其他老师是如何做的？也不知道这项内容怎样教学会效果更好？