|
沙发
楼主 |
发表于 2010-12-21 09:39:00
|
只看该作者
油坊中心小学五年级备课组活动总结
(2010—2011学年度第一学期)
本学期,我们五年级备课组以学校工作计划,教导处工作计划和语文大组工作计划为根本指导思想,一切从学生出发,以学生为本,以学定教,以教促学,以提高课堂四十分钟质量为核心。深化新课程改革,认真开展教育教学研究,确保提高教育教学质量,使我们组的语文教学和教研工作都有明显提高。现小结如下:
一、主要收获。
1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织备课组教师学习新课程等现代教育理念,转变教育观念,促进教学研究和教育、教学的发展。通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把教学工作做到更好。
2、认真组织备课组活动,进行备课分工,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地完成学校布置的各项工作。加强备课组建设,备课组定时开展活动。组织教材进行钻研,认真分析教材,明确教学目标及重点、难点,确定教学任务,设计教学活动。阶段性对教学情况组织分析,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。加强教法研究,做好教学质量分析,及时反馈调控。定期安排本组老师上教研课,每次活动有主题,有记载。
3、课堂上结合学科特点突出素质教育,真正面向全体学生,做好“因材施教、分层教学”的工作,加强基础知识和基本技能的培养和训练,进一步开展探究性学习合作性学习,营造学生主动参与教学活动的课堂氛围,加强学习方法的指导,重在培养学生的学习兴趣,使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯,培养学生自学能力,独立分析问题和解决问题的能力。注重提优补差,提高教学质量。
认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课,实实在在地听好每一堂课,扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时,不流于形式,切实通过听课、评课来互相促进,共同提高。
精选例题和习题,合理控制作业量。本着减轻学生过重的课业负担,提高教学质量的目的,精选,作业批改规范,注重反馈,自己动手,精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。
二、存在问题。
1、虽已制定好教研组研究课题,也学习了相关资料,但在日常教学中,还没有很好的渗透。
2、教育理论学习后,没有机会交流,不能更好地消化理解。
3、因为大部分教师是刚刚接触实验教材,所以对教材的把握和分、析能力还需进一步提高。
教研组是集体从事教学研究的组织,它是凝聚教师的群体力量。翻开新的一页,新的一切在等待我们。面对崭新的篇章,我组将锐意进取,描绘出我们最美的图画。让我们在语文教学这一块园地里辛勤耕耘,幸福收获,携起手来,并肩作战,争取再创佳绩。 |
|