戴溪小学学科备课组单元研讨记录 3A Unit6 Colours 单元研讨记录

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时间：　2018-11-16　　地点：三办　备课组：　三英　　　　

研讨单元：　　 Unit6  Colours　　　　

研讨对象：　　毛宁 吴彩凤 陆飞月　　　　　　　

研讨内容：

一、教学内容和教学目标

1．话题：colours（能听懂、会说、会读）

2．句型：What colour…? It’s… （能听懂、会说、会读）

3．词汇：colour, now, yellow, blue, brown, white, an, egg, or（能听懂、会说、会读）

         are, is, orange, green, it, red, and, black（能听懂、会说、会读、会写）

4．歌曲：Colour song（会唱）

5．字母：Rr, Ss, Tt（能听懂、会说、会读、会写）

二、教学重点、难点

教学重点：

1.句型：What colour is…? It’s…

2. 词汇：what, colour, red, orange, green, yellow, blue, brown, white, black

3. 字母：Rr, Ss, Tt

教学难点：

1.句型：What colour is…?的语序

2.词汇：orange, green, yellow, blue, brown, white, black等单词的读音

3.字母：Rr的读音

三、单元教学课时：5

毛宁：本单元Story time的场景是上一单元的延续，Yang Ling在学校的舞台上为同学们变魔术，每一次她的短裙都会变成不同的颜色，她询问台下观众短裙的颜色，同学们兴致勃勃地回应着她的问题。在教学中教师可以创设情境让学生感受阅读的乐趣。如：在学生阅读时播放轻音乐，让学生有一个愉悦的阅读环境。学生读完之后，教师不要急于要求学生说出故事的情节或者考查单词，而是先让学生讨论这个故事的有趣之处在哪里，或者让他们说说最喜欢哪一幅插图，为什么喜欢。