小学学科备课组单元研讨记录 3A Project1 单元研讨

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时间：　2018-10-10　　地点：三办　备课组：　三英　　　　

研讨单元：　　 Project 1  My family and friends　　　　

研讨对象：　　毛宁 吴彩凤 陆飞月　　　　　　　　　　

研讨内容：

教学目标：

知识目标：

1.根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m…. This is…. He’s / She’s …He’s/ She’s my…来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。

2.能初步听懂、会说、会读教授活动过程中拓展使用到的拓展单词和词组：heart, scissor, glue, cut out.

技能目标：

1.能用前四个单元的词汇和句型来打招呼，并谈论自己，家人和朋友。并能根据图片拓展一些职业、形容词之类的单词。

2.能初步听懂、会说、会读教授活动过程中使用到的拓展单词和词组：heart, scissor, glue, cut out.

情感目标：

1.通过活动制作，讨论，展示介绍，唱歌等环节，提高学生学习英语兴趣，能乐于说英语。

2. 通过展示活动中对家人和朋友的介绍，提升学生对于身边人的关爱，能善于去分享。

教学重、难点：

1.      根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m…. This is…. He’s / She’s …He’s/ She’s my…来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。

2.      通过展示活动中对家人和朋友的介绍，提升学生对于身边人的关爱，能善于去分享。

教学准备：

1.    准备制作心形卡片所需材料：学生家长的照片或人物画、胶棒、剪刀等。（提前让学生剪好爱心）

2.    复习和Project有关的词汇、日常用语与句型等语言知识。





吴彩凤：Project一向都是教学难点，我们在教学时不妨教扎实一些，把这个部分定位为复习单元，运用多种形式灵活复习各单元重点。

毛宁：Project可以看成是学生综合能力培养和表现的部分，在教学时要注重三维目标的有效达成。