部编二年级语文上册集体备课教案 口语交际：有趣的动物

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教学目标：

1.  能用简单的句式做自我介绍，在交流、倾听中了解动植物知识。

2.能认真倾听别人讲述，并能对讲述内容进行评价。

3.激发学生对动物和植物的兴趣，引导学生关注大自然，热爱大自然。

教学重难点：

让学生在敢说乐说,了解有趣的动、植物知识,提高口语交际水平。

教学过程：

一、创设交际情境，进行自我介绍

1. 直接导入，板书课题。

2. 师扮演羊村村长，创设交际情境。

动物们，植物们，欢迎大家来参加羊村首届“有趣的动物、植物见面会”，我是羊村村长，对各位小客人的到来表示热烈欢迎。

生扮演自己喜欢的动物或植物。

3. 师生、生生之间互相问候。指名生跟大家打招呼。

4. 教师总结

二、多种形式进行自我介绍

1. 展示熊猫的自我介绍。

今天，还有一位朋友也想来参加我们的盛会，可是他临时有事不能赶来，于是就寄来了他的一些照片和录音介绍，我们一起来听一听吧。

2. 介绍有趣的动物——熊猫

熊猫自我介绍（出示多媒体）

熊猫：我是中国的国宝——大熊猫。我的故乡在四川。看！我的毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！我特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年。

3. 组织学生讨论交流

①听了他的介绍，你知道了什么？

②这位朋友从哪些方面来介绍自己的？（板书：名字   特点）

4.组织学生模仿熊猫进行自我介绍。

①提出交流的要求：声音响亮，把话说清楚，听的同学专心听。

②指名同学自我介绍（动物），组织其他学生评议。

③指名同学自我介绍（植物），组织其他学生评议。

5.小组内开展自我介绍活动，再次提出要求：倾听要认真。

6.再次组织两名学生上台介绍，下面的同学可以提问。

三、游戏：找朋友

（过渡）刚才我们这么多朋友作了有趣的介绍，现在你们特别想跟谁成为好朋友呢？你可以离开自己的位置，自由地去交个朋友，在交往的时候要把自己的名字和特点介绍清楚，还要注意有礼貌。

1.学生与学生互动介绍（动物甲---植物甲）。

2.指名生表演找朋友过程。

四、总结升华

快乐的生物王国盛会结束了！同学们，这次活动让我们认识了那么多有趣的动物和植物，学会在介绍动物和植物的时候要把名字和特点说清楚，学会了在与朋友交往的过程中要有礼貌，态度大方。你们真是好样的！是呀，大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物和植物，它们都是人类的好朋友，我们应该保护它们。

五、作业：

把你在课堂上了解到的有趣的动植物介绍给爸爸妈妈，让他们分享你学习的快乐！

板书设计：

有趣的动物 （名字 特点）

                           （听）                       （说）

认真              声音响亮  讲明白  有礼貌