直属小学2018—2019学年度教学工作计划

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一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神和党的教育方针统领我校教育教学工作全局，坚持依法治校、依法治教；以构建和谐教育为主线，以安全稳定为保障，巩固和提升教育均衡发展成果。加强教学工作管理和研究，以办好人民满意的教育为目标，努力提高办学质量。

　　二、主要目标

　　1.加强教学的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

　　2.加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。继续保持语文、数学全市统测成绩在同级同类学校前列水平。

　　3.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。力求使省级“教育科研示范学校”有新的内涵。

　　4.促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。采取措施促进新教师快速成长，让“学科带头人”、市、县级“骨干教师”真正起到引领和示范的作用。

　　5.加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。

　　6、继续做好均衡发展的对口援教活动，与乡镇学校（田坝中心校）携手共同进步和发展。

　　三、学校教育教学工作现状分析

　　通过历届县小班子和教职工的努力，镇沅县小形成了良好的教风和学风，可谓有了较好的办学底蕴。教学质量年年稳中有升，在全市同类学校均属前列。在镇沅县内是小学的龙头学校及窗口学校。年年超额完成上级下达的教学指标任务。2018届毕业班又取得一个硕果累累的骄人成绩。其他年级除三年级科学成绩落后外，语文、数学、品德与社会，四、五、六年级科学都是全县四个“量标”排名第一，但是，我们也清楚的认识到我们的成绩，有很大程度上是时间加汗水，科技成果的含量不高，当然不排除这些年来大批农民工进城，流动人口居多，生源复杂的诸多因素。我们的教师教学水平也参差不齐，还有职业懈怠等情形。《科学》学科一直是县小的薄弱学科。学校工作不但要抓教育科研水平的提高，还要抓教师教书育人的职业道德。才能确保镇沅直属小学的旗帜不倒。

　　四、主要工作及措施

　　（一）加强政治思想建设和行风建设

　　1、狠抓队伍建设，促进师德师风再转变。大力加强德育工作队伍建设，提高“德育为先”在学校和教师中的认识，树立人人都是德育工作者的意识，致力营造师生和谐、民主的教育氛围，发挥教师“言传身教”作用。要求教师要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造镇沅直属小学积极进取、富有内涵的团队形象。

　　2、大力推进办学行为规范化。根据均衡发展验收要求，按照“硬件从实、软件从严”的原则，把规范化学校建设工作的重点放在提高学校规范化管理水平上。以创建和谐校园为主线，全面规范学校内部常规管理，严格执行国家有关规定，特别是用《课程方案》规范教育教学秩序。学校严格按照国家课程方案开足课时，开齐课程。确保学生的活动及休息时间，坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。

　　（二）切实加强学校德育工作

　　1、加强德育队伍建设。加大学校德育队伍特别是班主任队伍的建设力度，认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，完善班主任培训制度，积极组织班主任参加上级组织的班主任培训班。学校每学期一次的班主任工作会，总结分析各班情况。完善奖惩、激励机制。

　　2、充分发挥课堂教学的德育主渠道作用。首先，要加强《道德与法治》、《品德与社会》课的实效性，充分整合国家课程、地方课程、学校课程的德育资源，有计划、有针对性地实施系统的教学活动，真正使德育课程成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。结合学校“教育即生活，生活即教育”的校本课程——《我会生活》，教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体，促使每个学生健康成长。

　　3、构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络。通过家长学校、法治副校长，协调公安、交警、司法等其他职能部门，建立起维护学生安全的机制；构建学生课外德育教学体系，深入开展德育实践活动。加强沟通，构建和谐校园，安全文明校园。

　　4、认真抓好少先队工作。继续抓好少先队常规工作，做好每周一次升旗仪式并做好国旗下讲话，坚持每周开展一次中队活动，每月开展一次大队活动，每学期召开一次少先队工作会议，抓好仪仗队的训练。

　　（三）、提高教师素质，优化教学管理，努力提高教学质量

　　1、学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识。切实增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务。

　　2、继续贯彻学校“刚性管理+人文关怀”的管理理念，完善系列管理制度。特别是绩效工资、职称评聘、岗位设置和请假制度等方案，体现制度的规范性和引领性。同时要加强干群之间、同事之间、家校之间和上下级之间的联系与沟通，加强人文环境建设。

　　3、扎实开展课题研究。要充分发挥“课题带队伍、科研促教改、教研促质量”的整体作用，使每位教师都成为教科研的参与者，教学改革的实验者。教导处、教科处统筹协调，督促跟进，已经申报的各课题组要发挥团队智慧、扎实开展活动、注重过程研究、汇集研究资料，总结研究成果，通过课题研究解决教育教学真问题，提升教师科研水平，推动学校教育信息化发展水平。

　　4、以教育科研实验学校建设为契机，切实抓好教研教改。坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量。 ⑴营造教育科研氛围。教科室要利用一切资源组织专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为； ⑵抓好教研组（年级组）建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。落实集体备课制度，创新电子教案内容，年级分管领导定期参加教研组集体备课活动； ⑶认真开展“1+1+N”校本教研活动，集体智慧深化课堂教学改革。（4）以建设高效课堂为核心，探索各学科高效课堂模式，总结完善“生本教育”教学模式。

　　5、突出课堂教学的主渠道作用。面向全体学生，全面提高教学质量，促使学生全面发展。抓好课堂教学研究，落实课堂“四基”教育：帮助学生愉快有效地完成基本知识的学习，指导学生进行学科基本学习能力的训练，激励学生养成良好的基本学习习惯，引导学生养成基础道德文明行为。减轻学生过重的学业负担，随课时进度完成语数《同步指导与测评》、《中华经典诵读》、科学的《创新导学》与《科学活动手册》的相关练习，期末要完成好语文、数学、科学的《归类复习与检测》资料的落实。促进学生整体素质的提高和个性的发展。

　　6、强化教学过程管理，确保提高教学质量。强化我校教学教研的过程管理工作，加强对各科教学过程和教学质量的监测，努力促使我校教育教学工作均衡、和谐、快速发展。教导主任要加强对教师的备课、上课、作业批改、课内外辅导、考试考查、总结评价等教学环节进行检查，并及时反馈。努力实行抓年级组长、抓科任老师的循环教学，特别班主任老师协助科任《科学》老师的循环教学。调动年轻教师的工作积极性，促进教师的成长；充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用。

　　7、大力加强校本教研，提高教师教学水平。学校以校长、教导主任、教科主任及科组长组成校本教研领导小组，组织指导开展校本教研，年级组每学年要拟订教研计划，每个科级，骨干教师要有一定数量的教研课题。在校本研究中，要注意发挥骨干教师的作用，加强集体备课，特别突出集体备课的实效性。

　　8、组织好全县“名校长工作室”、“语文名师工作室”和“特邀教研员”工作。发挥“近水楼台先得月”的优势，努力提升我校教育科研水平和教育教学质量。

　　9、学校各级领导、各位教师要认真完成普洱市教育局“两意见”、“两要求”中的相关任务。听课节数、教研质量分析报告、各类计划与总结。各位相关领导随时巡查各种功能室的使用情况，相关台账的完善与资料整理合乎规范。

　　五、预计效果

　　1、完成相应课题研究、结题。

　　2、各年级教学质量稳中有升。完成前600名指标。完成在全市同级同类学校前列的目标。

　　3、完成上级交办的各类事宜。“均衡发展”工作不滑坡，逐步向“优质”看齐。

　　附：教导处工作月历

　　九月份：

　　1、开学准备工作：教师分工、课表、课本分发。

　　2、庆祝教师节活动。

　　3、制定教导处工作计划，每位任课教师制定好学科教学计划和进度表。

　　4、教研组长和备课组长会议，各组组长制订好工作计划。

　　5、一年级新生建档。

　　6、转出转入学生学籍清查。

　　7、年级教学“六认真”检查。

　　8、毕业班工作会议。

　　十月：

　　1、“爱国教育月”活动。

　　2.教师参加各类培训。

　　3、年级教学“六认真”检查。

　　4、乡镇教研活动（田坝中心学校）。

　　5、集体备课。年级开放课。

　　十一月：

　　1、教师参加各类培训。

　　2、组织期中教学评价。

　　3、各年级组教研活动。

　　4、年级教学“六认真”常规检查。

　　5、各级教师履职考核。

　　6、集体备课。年级开放课。

　　十二月：

　　1、教师参加各类培训。

　　2、各学科教师制定学科复习计划。

　　3、班主任撰写学生操行评语。

　　4、年级“六认真”常规检查。

　　5、为全县统测作电子档案类的相应准备

　　6、庆祝元旦活动、校运会。

　　一月份：

　　1、各年级组织复习，期末备考。

　　2、期末教学评价与检测。

　　3、教学质量分析，教学工作总结。

　　4、教学“六认真”常规检查。

　　5、教学资料整理、归档。

　　三月份：

　　1、开学准备工作。

　　2、开学注册，检查寒假作业。

　　3、安排转插生。

　　4、年级组备课。“同课异构”。

　　5、转出转入学生学籍清查。

　　四月份：

　　1、年级组开放课。

　　2、各年级“同课异构”与研究课。

　　3、毕业班工作分析与交流。

　　4、乡镇联合教研（田坝乡中心小学）活动。

　　5、骨干教师示范课。

　　五月份：

　　1、一至五年级期中考。

　　2、各年级开放课活动。

　　3、年级“同课异构”。

　　4、骨干教师示范课。

　　5、六年级结束课程，第一次模拟考。

　　六月份：

　　1、上报毕业班材料——毕业班学生志愿填报。

　　2、毕业班第二、三次模拟考试。

　　3、乡镇教研活动（田坝中心小学）进行毕业班工作交流。

　　4、为一至五年级全县统测作电子档案类的前期准备工作。

　　七月份：

　　1、上报各种材料、归档。

　　2、毕业班语、数全市统测，科学全县统测。

　　3、一至五年级全县统测、统改。

　　4、各种资料上交归档。

　　镇沅直属小学教导处

　　2018年9月